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学校工作汇报材料.doc2（4200字） 学校工作汇报材料 一、学校基本情况。 李外河小学位于李外河村北，占地面积10656平方米，建筑面积1350平方米，生均占4.4平方米。均达到上级指定标准。全校配套用房共计63间。 在校生305人，有九个教学班，一年级58人，二年级63人，三年级38人，四年级63人，五年级35人，六年级48人。 我校现有教职工25名，专任教师24名，中师学历1人，大专学历19人，大本的5人，正在进修大本有4人，小学高级教师10名，学历达标100%。 我校配备有微机室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室等专用教室。 二、教育行政管理方面 学校建立健全合理的行政机构，分工明确，目标一致，尽职尽责。实行计划决策，稳步推进学校工作，有明确的校风，校训和办学方略，完善了各种制度，依法按章治理学校，严控学籍管理，控制流生，取消重复教育。教师明确岗位目标和工作职责，严格制止乱订资料和有偿家教，学校有重大事件与教代会商讨，决定后进行公示。 三、校园文化建设及德育工作 （一）文化建设 文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点睛之笔。一年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路来进行，先后办起了班级文化长廊，使学生时时处处受教育， 使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设，我们开展了教师学生读书比赛，我的书画园地，做个文明小天使等活动，加强了学生动口、动手、动脑的能力。另外，我校还重新整理了班牌，购置了校牌，整理了校内的死角，种植了花草，使学生在一个文化氛围浓厚、校园整洁的环境下舒心的学习。 （二）德育工作 １、加强德育领导，注重队伍建设 学校成立了德育工作领导小组，制定工作计划。校长对学校德育工作总负责，由分管德育副校长带头，形成了少先队、年级组、班主任为基本框架的德育工作网络，确保学校德育工作得以正常开展。坚持教师政治思想学习制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核之中。我校刘玉芳老师的事迹突出而感人被评为县三八百名优秀女教师，吴国忠老师被评为县师德标兵，葛艳艳老师被评为县优秀班主任。 ２、立足课堂教学阵地主渠道渗透德育教育。 （１）、通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。我校教师还充分挖掘了各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性，这样，寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育、心里健康教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。学生把课堂教学中渗透德育作为对课堂教学评定的标准之一，并组织专门“渗透课”公开教学，强化了课堂教学主渠道渗透德育 的示范防线。 （２）、我校在上好常规教学课的同时，还大力开发校本课程资源。把每周 的校本课作为常规教学课的一个有力的补充，我校的校本课可以说是丰富多彩，有美术小组、体育小组（篮球小组）、书法小组等。学生在自己喜爱的学习小组里愉悦的学习，在知识的海洋里畅游。既学习了知识，又掌握了技能。 （３）、利用重大节日及每周的国旗下的讲话等形式对学生进行德育教育。 四、教育教学管理方面 1、办学条件方面 学校积极改善办学条件，上级给配备了图书、音美器材及体育设施，提高 了办学水平。 2、教育、教学及特色教学方面 学校按上级的要求开设了各门课程，校长、主任每周不少一节对教师进行 听、评课，与教师进行沟通，努力提高课堂教学质量。全体教师在授课方面都能明确教学目标，并有教改意识，能充分调动学生自主学习的积极性，并且每位教师基本功都比较扎实，课堂教学效果良好。为了能够充分发挥各位教师创造性和主观能动性，我校尽力搞好教研活动和兴趣小组，划分并组织好各教研组和兴趣小组，要求年初有计划，年终有总结，过程有记录，活动有成效。兴趣小组设有书法组、美术组、跆拳道组，由专人管理，有小组名单、活动计划。在特色教学上我校开展了欢乐大课间活动，每天的上午课间操后，学生进行跳绳、滚铁环、板羽球、丢沙包、纸飞机、羽毛球等活动，大大加强了学生的运动积极性，增强了学生的体质，从而提高了学生的体质标准。 3、专用教室的建、管、用方面 我校配备有微机室、仪器室、实验室、音美器材室、体育器材室、图书室 专用教室。 实验室、仪器室、微机室、音美器材室、体育器材室、图书室有严格的管 理制度和兼职的管理人员，任课教师要做