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学校年度文明单位申报材料 落实科学发展观 构建和谐校园 加大步伐向名校目标迈进 学2007年度文明单位申报材料 我校在上级领导的热心关怀和大力支持下，以办人民满意的教育为目标，抢占先机，超前发展，学校在办学条件、办学水平方面取得了突破性发展，教育教学质量得到了新的提高，精神文明建设工作取得了新的成绩，简况如下： 一、三名工程提升了学校的办学品位 我们知道，三名工程是衡量学校综合办学水平的一个重要标志，是促进学校健康发展的重要措施。2006年以来，根据学校《三名工程实施方案》，加强了教育科研和教育创新方面的工作。 1、教育科研硕果累累 为了使教育科研工作收到实效，在研究的过程中锻炼教师队伍，发挥教育科研的先导作用，促进新课程改革的进一步深入，推动学校素质教育向纵深发展，我们在全体教师中进行了广泛的发动，提出了学校要发展，科研须先行，教师要成名，科研上水平的工作思路，加大教育科研的力度。学校在舆论导向上积极倡导科研，在教学管理中认真规范科研，在评模评优中积极鼓励科研。教师们都在学习教学理论上下功夫，在改革教学模式上动脑筋，在提高教学质量上找措施，在培养学生能力上想办法，在总结经验上做文章。全校上下形成了积极开展教育教研的浓烈氛围。 学校把教育教学中遇到问题作为研究的课题，积极探讨。于2005年承担了中央教科所科研课题小学生作文个性化发展研究，以及长治市基础教育课程改革科研课题立足课程改革，提高课堂效率的研究。首先是落实每周一次集体教研的教育科研制度，二是采用请进来的办法，先后多次邀请名师来校上示范课，邀请区教研室领导和教研员与教师座谈交流。三是走出去，选派教师到北京、去名校观摩学习。四是进行岗位练兵，进行公开教学、课例研究活动，教学反思活动等。教育科研活动的开展大大提高了教师的课堂教学能力，学校被区委区政府评为教育科研先进集体。 2、教师队伍建设常抓不懈 学校始终把教师队伍建设作为学校发展的关键，注重师德教育，为教师铸师魂；加强业务锤炼，为教师强师能，初步形成了一支热爱教育事业，勤于钻研业务，勇于开拓进取，乐于拼搏奉献的教师队伍。这一年学校涌现出市模范教师和区教学能手各一名，区先进教育工作者两名，区模范班主任二名，区骨干教师五名。教师在全国教育刊物发表教学论文3篇，省级获奖论文16篇。2007年9月学校被评为师资队伍建设先进集体、长治市基础教育课程改革示范校。 3、教育创新效果明显 根据学校所处的环境、现状，我们积极开展了学校、社会、家庭三结合教育，在新的教育形势下，学校将这一传统的教育形式赋予了新的内涵，卓有成效地开展了争当新三好活动、小手拉大手活动等，取得了明显的效果，促进了和谐教育环境的形成。学校以共创和谐环境为教育创新突破口，以小手拉大手活动和新三好评选活动为平台，通过教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区，从而达到共同教育学生，创造良好教育氛围的目的。通过发放调查问卷，引导家长自律；利用评价卡，架起学校与家庭的桥梁；召开家长会，教师家长面对面沟通；适时进行家访，提高教育的针对性；评选好家长，激励家长重视家庭教育；评选新三好生，张扬学生个性等。卓有成效地开展了教育创新活动。2006年全校学生有623人次分获好孩子、好公民、好学生称号，130名同学获新三好荣誉。通过这一活动的开展，促进了学校家庭教育的和谐，取得了很好的 成效。2007年9月学校被评为教育创新先进集体。 二、改善办学条件奠定了学校发展的基础 从2006年起，学校确立 了抓住机遇、抢占先机、开拓创新、超前发展的发展思路，想方设法改善办学条件，为学校的进一步发展奠定了基础。 1、在全区率先实现班班通 2006年学校筹措资金20余万元，为每班教室装备了多媒体设备，将Internet网接入了教室，在全市率先完成了班班通，实现了资源共享，极大地服务了教学，为学校的进一步发展奠定了基础。暑假期间接受了省教育厅两基检查验收工作，9月29日接受了区直各校校长的观摩和考察，并受到好评。 2、全部更换学生课桌凳 学校原有学生课桌凳是上世纪八十年代的木制双人连体桌凳，多数已损坏，缺胳膊少腿，摇摇晃晃，不便于学生清扫卫生，更影响学生上课和成长发育。学校在资金紧张的情况下，采取省一点、挤一点、赊一点的方法，在2006年六一节前将全校的桌椅全部更换为崭新的单人钢木课桌，给学生送上了一份厚重的节日礼物为学生创建了良好的学习环境，受到了家长、学生、教师的一致好评。 3、整修操场完善设施 没向政府要一分钱，积极争取外部支持，由北董村投资近30万元修整硬化了操场，使师生告别了场地高低不平，春夏杂草丛生，晴天尘土飞扬，雨天满地泥泞的运动场地，迎来了整洁平整、设