高中新课程数教学精品课件：独立重复实验与二项分布.ppt

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 【课标要求】 2.2.2 事件的相互独立性 在具体情境中，了解两个事件相互独立的概念． 能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些简单的实际问题． 【核心扫描】 相互独立事件的概念．(重点) 用相互独立事件同时发生的概率公式求概率．(难点) 互斥、对立、相互独立之间的区别．(易混点)  1． 2． 1． 2． 3． 寂智宽漱销扣寂呛半酣慕絮钨讶叭役概槛腰兵肌鄂兽械缕茵聂汀千赎锥桌高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 相互独立的概念 (1)相互独立的定义 设A，B为两个事件，如果P(AB)＝ ________ ，则称事件A与事件B相互独立． (2)相互独立事件 事件A(或B)发生对事件B(或A)发生的概率_________，这样的两个事件叫做相互独立事件． 自学导引 1． P(A)P(B) 没有影响 抽励赤坤慰涡调躬馅仲疲蠢山介脊炸绊絮刽甸钻潮刀疫言澳号夕骚魂捷滔高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 想一想：如果A、B相互独立，则有P(AB)＝P(A)P(B)吗？ 相互独立的性质 若事件A与B相互独立，则___与___， ___与___ ， ___与___也相互独立． 2． A B 酷每晨音贸儒怔溉拎臻赫雄拌罕攘晾促鲜驮埔双莹围碘荫巨贴诡殷祭侧画高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 试一试：甲、乙两人射击同一目标，甲、乙击中目标的概率分别为0.6，0.3，两人各射击一次，试求目标被击中的概率． 渭瓤惰梭辞钞舒寅烧肩祖炔钧起苟垄谚纪蚂奴锻啪要董甭诵疽迭松殖佛婶高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 相互独立事件的理解 相互独立的两个事件实质上是一个事件发生与否对另一个事件的发生没有影响，也就是若事件A与B相互独立，则P(B|A)＝P(B)且P(A|B)＝P(A)，因而有P(AB)＝P(A)·P(B|A)＝P(A)P(B)． 互斥事件、对立事件、相互独立事件的区别 名师点睛 1． 2． 咋减滥蔑俺茄菇脊猩恤批示攘希蚜跃演眷细剔因冒哲湍淬胯辩峻俐户翘纵高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 独立是指一个事件的发生与否对另一事件发生的概率没有影响． 公式P(AB)＝P(A)P(B)的推广 公式P(AB)＝P(A)P(B)可以推广到一般情形：如果事件A1，A2，…，An相互独立，那么这n个事件同时发生的概率等于每个事件发生的概率的积，即P(A1A2，…An)＝P(A1)·P(A2)…P(An)．  3． 换守昭抡贪边梦傀热援织哗荒理洲称异虞汁霖诡彬蹄镊燃怜篷汰白颊崔钎高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 题型一　相互独立事件的判断 判断下列各对事件是否是相互独立事件： (1)甲组3名男生，2名女生；乙组2名男生，3名女生，现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛，“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”； (2)容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球，“从8个球中任意取出1个，取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个，取出的还是白球”； 【例1】 驰相儒蔽掷迎辞咀椅粪各遥崇赡恤仑哈烯燥俭蝴反重柏稿塑脉寻舞丘侈狮高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 (3)一筐内有6个苹果和3个梨，“从中任意取出1个，取出的是苹果”与“把取出的苹果放回筐内，再从筐内任意取出1个，取出的是梨”． [思路探索] 解答本题可先看两个事件中其中一个事件发生与否对另一个事件发生的概率是否有影响，再判断两事件是否相互独立． 解　(1)“从甲组中选出1名男生”这一事件是否发生，对“从乙组中选出1名女生”这一事件发生的概率没有影响，所以它们是相互独立事件． 医荧苫剩犊栏娃蚕庭订凤道囤蒋雇腺极捷琐著侧矛秘连双触弥樱墩症盅厢高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 (3)由于把取出的苹果又放回筐内，故对“从中任意取出1个，取出的是梨”的概率没有影响，所以二者是相互独立事件． 彭遮既项撤币劲阎洞颅炬村咕卯助滓与青深谢技指怕石膛宴厕届痰傀蛰噎高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布高中新课程数学教学精品课件：独立重复实验与二项分布 和芍涟粤堪效务敷煽磷炊枚玛质另竭溜拽酞驮孪紧压