【聚焦中考】2015年考语文专项复习 文言文景物类考点训练.docVIP

中考文言文景物类考点训练 (十九)三　峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．解释下列加点的词。 (1)略无阙处　　(通“缺”) (2)夏水襄陵　　(上) (3)或王命急宣　(有时) (4)沿溯阻绝　　(逆流而上) (5)属引凄异　　(连接) (6)良多趣味　　(确实) 2．下面加点词的意义相同的一项是( B ) A．自三峡七百里中　　自非亭午夜分 B．则素湍绿潭 则留蚊于素帐中 C．属引凄异 神情与苏黄属 D．沿溯阻绝 绝多生怪柏 3．下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是( D ) A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸 4．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，见曦月。 重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果是正午和半夜，就看见太阳和月亮。 (2)虽乘奔御风，以疾也。 即使骑着马，驾着风，也没有这样快 (3)素湍绿潭，回清倒影。 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着的清波，倒映着各种景物的影子。 5．根据提示，用原文提示。 (1)郦道元堪称写水的高手，他用“夏水襄陵，沿溯阻绝”描写水势盛大，又用“素湍绿潭，回清倒影”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。 (2)文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。 6．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？ 三峡秋季凄清肃杀的环境特点和三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 7．下列对文章内容的理解和写法的分析，正确的一项是( D ) A．作者在文中依次写出了夏季的三峡的奔放美，春冬的三峡的清幽美和秋季的三峡的凄婉美。 B．第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静相合，相得益彰。 C．第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。 D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡的山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 8．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 山险水急三峡景(或：山峻水清三峡美)，天高地厚华夏情。 9．(2014·重庆)如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。 示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。 (二十)记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列加点的词。 (1)欣然起行　　　(高兴的样子) (2)念无与为乐者　(考虑，想到) (3)遂至承天寺　　(于是，就) (4)解衣欲睡　　　(打算，想要) 2．翻译下面的句子。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水中”有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子。 (2)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 3．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句)，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 示例一：句子：遂至承天寺寻张怀民。理由：唯张怀民可以同乐。示例二：句子：怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。示例三：句子：相与步于中庭。理由：关系亲密。示例四：句子：但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。 4．品析文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。 示例：“积水空明”用比喻手法，形象生动地写出月光的清澈透明。用“藻、荇交横”描绘出竹、柏之影参差错杂的画面。诗人以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 5．文章结尾以“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”作结，表达了作者怎样的感情？ 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、悠闲的自慰等多种感情。 (二十一)观　潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江