小学2013学年度教研工作计划.doc

小学2013学年度教研工作计划 　　一、指导思想 ： 　　教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬苦字当头，实干兴教的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。 　　二、工作要点 　　1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。 　　2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。 　　3、开展课题研究。 　　4、听课、评课、集体备课、说课等活动。 　　5、开展学生作业、书画、作文展评等活动。 　　6、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。 　　7、健全对实验、图书的相关管理。 　　三、具体措施及办法 　　（一）、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度 　　1、教研课题；语文组：如何培养学生的阅读能力；数学组：如何培养学生的计算能力。教研组每两周举行一次研究，并作好《校本教研实施过程记录表》的记录，会后一并交教研组长，由学校存档。 　　2、围绕教研课题开展本校教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，学习理论和方法进行课堂教学时间讨论交流找出问题和不足再进行实践检验的方法。问题（如果注意发现，问题会很多，并记录于相关的本子上）设计（就是解决问题的方案，记录于相关的本子上）行动（在教学中不断实践完善）反思（再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上）是校本教学行动研究的四个要素；问题解决合作交流（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的）。 　　3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。 　　（三）、加强常规管理 　　1、修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。 　　2、加强常规管理，结合我校实 际，从备、讲、批、辅、考、研等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是： 　　（1）、集体备课（三四年级的语文、数学，先由一位老师讲，然后大家评，再针对性的集体备课，在另一个班实践。并完成说课活动） 　　（2）每月一次教研活动，时间不少于一个小时，并有效果； 　　（3）、不定期进行教案抽查，学校每月定期检查一次，将情况记录业务月查记录本上，在教案本上进行标注。 　　（4）、学生作业批改情况，学校每月检查一次，并有相关记录。 　　（5）、每位教师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案。 　　3、加强校园文化建设，公共场合必须讲普通话，促使我校语言文字工作上一个新台阶。 　　4、开展好图书的借阅，提高图书的利用率。由刘妹英老师负责。 　　5、每学期举办一次作文竞赛。 　　四、新老教师互相帮扶 　　教育、教学过程中老教师带动并帮助年轻教师，解决教学中的一些困惑和问题，同时老教师也从年轻教师身上汲取一些新颖的教育、教学观念和教学手段和方法。新老教师之间加强交流互动，互相帮助，互相学习，使得年轻教师能够更得心应手的融入教育教学中，老教师也不断更新自己的一些已经落后的知识和理念。 　　本学期又是一个以教育教学质量提高为目标的学期，工作多、任务重，需要各位教师团结一心，使勐典完小的各项教育教学工作更上一个新台阶。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负