小学副校长年终个人述职报告.doc

小学副校长年终个人述职报告 　　我于七七年高中毕业下乡插队参加工作，八一年中师毕业参加教育工作，八四年提拔为教导主任，八七年入党九0年任教学副校长，九一年中文大专毕业，同年被评为小学高级教师，九六年被列为长春市骨干校长，九八年教育管理本科毕业，被评为东北师大优秀毕业生，二000年九月调入正阳小学做党务工作。参加工作二十四年来，在党的教育培养下，我由一名共青团员成长为一名中国共产党员，由一名普通教师成长为一名副校级领导干部，由一名高中毕业生成长为一名大学本科生。 　　24年中，是教育这块圣洁的土地培养和锻炼了我，不断的教育教学实践使我诸方面的素质得以充实和提高。工作中我曾15次被评为区级先进工作者和优秀党员，10余次获国家、省、市的指导教师奖，近年来所撰写论文有11篇获奖，6篇被省、市、区刊物发表。3项获省级教科研奖；还曾出席过市团代会、区党代会。回顾自己的成长过程，每一点进步都离不开同志们的关怀和鼓励，是同志们的爱感召我刻苦学习、勤奋工作、不断探索、下面我就把一年来个人述职向各位领导及同志们报告如下： 　　一、提高自身素质、适应工作需要。 　　墨子说：志不强者，智不达学习贵在自觉，重在坚持，持之以恒。一年来，我为不断地充实自我、提高自我、完善自我、注重自身各方面素质的提高。 　　1、努力提高思想政治素质。 　　为提高自身马列主义理论修养，政策水平，在思想上、行动上始终和党中央保持一致，在思想政治素质提高方面，我为自己制定了四个必须即： 　　（1）在党和政府颁布的有关教育方面的大致方针，必须认真研读，深刻领会，贯彻执行，确保工作方向性。 　　（2）是马列主义哲学，毛泽东思想及邓小平理论必须认真学习，以提高马列主义理论修养，分辨是非能力。 　　（3）是无特殊情况，每晚的新闻联播必须认真收看，以此掌握最新的时事政治，关心国家大事。 　　（4）是上级学校组织的政治学习，必须积极参加，认真记笔记，并坚持理论联系实际，学以致用的原则，不断提高理论水平。 　　2、注重业务素质和能力素质提高。 　　工作实践使我体会到，学校领导要把自我完善立足点放到刻苦学习上，只有重视学习，善于学习，才能掌握学校领导工作的主动权，才能通过内化走向自我完善。我为不断地完善自我，在工作中我能根据角色需要，本着干什么、学什么，缺什么，补什么的原则，有目的、有针对性地学习所缺知识。一年中先后学习党建工作理论、分管工作职责范围、先进单位的好的经验做法，认真参加校长计算机中级培训，翻阅各种党建及教育杂志，写下了4万多字的读书笔记，在这方面我克服了无暇学习和以干代学的错误思想，确立磨刀不误砍柴工的正确认识，合理地安排工作，挤时间学习。通过学习，不仅更新自身知识结构，拓宽知识面，也为更好地从事党建工作奠定基础。 　　二、摆正自己的位置，当好助手参谋。 　　我从九0年开始做副职工作，十二年工作实践使我体会到，当好助手，必须摆正自己的位置。我在摆正自己位置时做到以下几点：一是有服从意识；二是有自主意识；三是有全局和协调意识；四是有律己意识。 　　在推行校长负责制的今天，校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，对学校工作有决策权和指挥权，正职与副职的关系是领导与被领导的关系，因此在工作中我能自觉地站在被领导者位置上，无条件地服从校长指挥。对于分管工作，我能做到该抓的抓，该管的管，该断的断，敢于工作，敢于负责，充分发挥独挡一面的意识，而不是事无巨细，事事等校长表态。工作中我能顾全大局，支持一把手工作，积极献计献策，当好助手参谋；工作中我还能注意协调好自己与其他副职及领导的关系，分管工作与其他工作关系，配合教学领导深入第一线听课、评课，到学年组参与备课。工作中做到分工不分家、分工不分心，互相支持、互相关心、互相学习。遇到一些不好处理的问题，自己能勇于接触矛盾，承担责任，不怕得罪人。在做副职工作中，我曾与三位校长搭过班子，无论和谁搭班子，我们的配合都非常默契。 　　工作中我能做到要求别人做到的首先自己做到，严以律己、宽以待人、清政廉洁、洁身自好，从不争名夺利，在评优评先等问题上做到能让则让。我认为要摆正自己位置，当好助手参谋，必须在权力、金钱、荣誉等干扰面前毫不动心，超凡脱俗，始终忠于职守，爱岗敬业。 　　三、恪尽职守，做好本职工作。 　　去年九月局党委安排我到正阳小学做党务工作，至今是一年零三个月。一年来，在上级领导关怀指导下，在同志们的帮助支持下，我能圆满完成各项工作任务。 　　在党建工作中突出抓三项建设，深入开展三项工程，踏实、有效地开展创先争优活动。 　　（一）是加强了思想建设，实施了园丁工程。