小学一年级班主任教育管理工作总结.doc

小学一年级班主任教育管理工作总结 　　一年级的小学生刚刚从幼儿园步入小学，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，尤其是他们的学习行为习惯很不受束缚，身为他们的班主任确实比其他年级的班主任要操心更多。由于我是新教师，刚刚上任的我，忽略了老师的身份，与学生过分亲密，没有建立起必要的威信，后来才发现那样做会很难驾驭学生群体。班里几位调皮的学生更加肆无忌惮。后来，我经过一方面向有经验教师请教，一方面自己摸索经验的方法比较快得改变了开始时不可收拾的局面。 　　本学期我担任新丰一年级班主任的教育教学工作，并且担任一年级语文教学的工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，全面提高他们德、智、体、美、劳等多方面的素质，做了下面几点工作： 　　（一）培养学生遵守纪律的习惯。 　　在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和晨会，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课一发现某些同学或者某个小组做得好的时候，我就会用各种方法来进行及时表扬，这样可以在班中树起好榜样，如果发现不良现象我会进行个别谈话或者是用其它方法让其马上纠正过来。有几个人特别爱做小动作，我更是不厌其烦得引导其纠正不良行为。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，剩下的两三个学生意志力很薄弱，自信心也很弱，习惯很差，有一个甚至认为自己是班中最差的一个。像这样的学生还需要教师更多的关心和关注。在以后的教学中，我还会继续鼓励他们，让他们慢慢地改过来。 　　（二）培养学生讲文明、懂礼貌的习惯。 　　这就是要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由值日班长督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明、讲礼貌，无论在校内还是在校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！，放学回家都会说：老师，再见！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动中已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 　　（三）关心爱护每个学生 　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄小洋同学，每次上课要么发呆要么就是做小动作，不肯做作业，还不听劝告。我从平时的观察中发现，其实他是个很聪明的孩子，只是习惯不好而已。然后我就时常找他谈话，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐地，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，我们班有一个学生有气喘病，她不能做强度太大的运动，而且时常要说吃药，我怕她忘记了，总会为她倒好热水，提醒她不要忘记。 　　（四）．重视对学生思想品德的教育。 　　育人先育德，所以在学生学好文化课的同时，思想品德的教育也不可忽视。我班还设了一个助人为乐奖，鼓励学生在平时多多帮助别人。我还通过班队课和早自修感染学生，时刻不忘感染学生做个不但学习好，更要思想好的孩子。 　　（五）认真开展学生读书活动。 　　一年级学生主要读的书以《中华古诗词》为重点。我们班每一个人一个星期内至少要背出两首古诗，背的多的可能每天一首，要求是读准每一个音节。在前不久学校安排的中华古诗词诵读比赛中，我班参加的两位学生都取得了不错的成绩，其中姚星雨小朋友获得了年级组的一等奖，而汪瑶茜小朋友获得了年级组的二等奖。 　　（六）培养学生良好的卫生习惯。 　　良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方式，定时检查他们的个人卫生。教育学生保持教室环境卫生，除了每天坚持早中晚大次小扫外，我还常会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 　　（七）做好学生的安全教育工作。 　　每天放学前的一分钟大多要进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品，家人还没有来接的时候不能乱跑。放假前还要提醒学生不要到危险地带玩耍，注意食品安全。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 　　（八）加强与家长之间的联系，共同教育好学生。 　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。 　　（九）要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。