小学四年级数学教研组工作计划.doc

小学四年级数学教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　教学质量是学校的生命线，是立校之本，。教研组工作开展的如何，将直接影响本组教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将以提高教学质量为核心，以打造魅力课堂为重点，深入开展教学研究，力争在学校工作的各个方面取得成绩。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 　　二、主要工作 　　1、 加强学习，提高教师自身素质。 　　2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 　　3、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 　　4、开展学法研究，促进学生的发展。 　　三、工作措施 　　（一）、加强理论学习，不断提高自身素质 　　1、组织本组教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。明确课程改革的方向；结合课程改革，用好新教材，改进教学方式，提高教学效益。 　　2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据本年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。 　　（二）强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 　　学期初组织本组教师认真学习《双桥小学教育科研、教学常规考核细则》的规定，切实抓好备课、上课、课后辅导培优辅导等主要环节，积极有效地开展集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。充分发挥个人的教学特长，相互听课，相互学习，相互帮助。提倡达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。按学校要求。每位教师要至少上一堂公开课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思，从而有效地提高教学效率。争取做到学校提倡的教师教学七认真管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；检测评价；教学反思；小课题研究）和学生学习六认真的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业；参加课外活动；规范习惯；），使本组教研水平不断提高。 　　（三）围绕学科教学，开展课题研究。 　　根据学校工作思路和当前的教学形势，积极组织本组教师开展课题研究。尤其对于如何培养学生自学能力进行重点研究，找出在数学课堂上培养自学能力的有效途径，提提高课堂教学效益。在研究的实践中不断地收集整理研究成果。在研究、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。 　　（四）开展学法研究，促进学生的发展。 　　1、提高学生的学习积极性。 　　l 严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 　　对于作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 　　l 要激发学生学习数学的兴趣。数学教师要使学生了解数学知识的应用价值，通过改善教学方式、开展课外活动等形式，调动学习数学的积极性。 　　2、让学生在活动中快乐学习。 　　l 开展一些富有特色的数学活动，如让学生主动收集整理生活中数学问题，寻求解决问题的方法；可以引导学生开展读报活动，特别象《小数报》中的趣味题、智力题、生活题、数学故事等，要让学生真正读懂、读会、读通 　　l 举办各类小型竞赛活动（如口算比赛、解题大赛、数学动手操作比赛等），既能提高学习积极性，也能使双基得到落实。 　　总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。 　　教学工作行事历： 　　九月份： 　　1、学习新课标，制定教研计划，安排制定教学进度表。 　　2、，制定课题实施方案 　　3、开展集体备课、组内听课。 　　4、准备教师备课大赛 　　5、准备师生博客大赛 　　十月份： 　　1、集体备课研讨 　　2、理论学习 　　3、本组教师同课异教活动 　　4、做好提优补差班的学生工作。 　　3、组织单元测试并进行质量分析。 　　4、举行教师备课大赛 　　5、举行数学科教师说课大赛 　　6、2008年骨干教师综合知识竞赛 　　7、举行学生代表数学竞赛 　　十一月份： 　　1、期中考试，作好期中质量分析，总结经验，查找问题，寻找对策 　　2、辅优辅差工作交流和改进。