小学生猜谜语活动方案.doc

小学生猜谜语活动方案 篇一：东两旗小学艺术周猜谜语活动方案（464字） 一、活动主题 1、与同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。 2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案，赢得1分。 二、活动时间： 猜谜时间：20XX年5月18日（星期五） 三、活动内容 1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。 2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。 四、活动规则 1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。 2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。 3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。 4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。 五、奖品设置： 奖品设： 一等奖（各班各一个） 二等奖（各班各二个） 六、活动负责 1、主负责人：毛炎德、张生琛 职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。 2、成员：各班班主任 职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。 篇二：小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案（913字） 一、活动目标： 1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。 2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。 二、活动准备： （一）少先队 1、收集各种灯谜。（150条） 2、准备各种奖励学生的小礼品。 3、场地布置时间：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。 （二）科任老师负责对答案，每人50条，答对的同学在他的本子上盖奖章。各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。 （三）场地布置：教导处 拍照：吴霞 谜语搜集、奖品：教导处 活动时间：3月5日下午1:30. 活动人员：全体学生及学生家长 活动安排： 1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。 2、一二年级在活动室1教室猜谜；三四五年级在活动室2教室猜谜；学生家长在指定区域进行猜谜活动。 3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，猜对you奖4、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对的同学老师为他登记姓名、班级。 5、工作安排负责人：吴迪、付丽娟 负责内容：现场监督和负责猜中的谜语条作标记，提前准备好奖章及奖品。 兑奖组：付丽娟、张雪凤（学生）胡春英、张卓（家长） 工作组：张东亚（负责1-50条中猜对的谜语摘下作废。） 宋玉华（负责51-100条中猜对的谜语摘下作废。） 任艳君（负责101-150条中猜对的谜语摘下作废。） 引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序；杨怀彪、陈平：负责维持家长秩序 附游戏规则： 1、猜中谜语即you奖。 2、学生猜谜过程中家长不能予以指导，否则取消兑奖资格； 3、猜谜过程中不得查阅资料，否则取消兑奖资格； 4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。 5、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记下来，到工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉，否则无效。 6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。 7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。 8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等候，否则取消活动资格。 9、猜谜语活动截止时间为：谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。 篇三：小学生迎国庆猜谜语活动方案（724字） 一、指导思想 为弘扬民族文化，促进文化交流，满足广大学生日益增长的精神文化需求，让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节，同时丰富知识，开阔视野，启迪智慧。实现“文化引领学校的全面发展”，促进拉萨市文明建设，活跃学生节日文化生活，建设和谐校园、创建平安校园，营造欢乐。 二、活动主题：迎国庆猜谜语 三、组委会： 组长：尼玛仓觉 副组长：索次、巴桑旺堆 成员：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措