《化石告诉我们什么》教学设计..docVIP

课题 2-2 化石告诉我们什么 教学目标 过程 方法 1、会制作印迹化石模型。 2、能根据收集到的证据做出合理的解释。 科学 知识 1、知道什么是化石以及化石形成的过程。 2、了解化石的作用。 3、了解什么是“活化石”。 4、知道一些人们对化石的困惑和思考。 德育 目标 1、关注和进化有关的问题。 2、珍爱动植物，保护珍贵的动植物。 教学重点 知道什么是化石以及化石形成的过程。 教学难点 能根据收集到的证据做出合理的解释。 教具准备 教师准备：教学课件、化石标本 学生准备：黏土、陶泥、橡皮泥、贝壳、骨头或树叶、 化石图片、一些与化石作用相关的资料、 ?2课时 板 书 设 计 2、化石告诉我们什么 ???? 化石：是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹 ???? ?化石的形成：动物死亡坚硬组织保存--------时间推移坚硬组织被矿物化--------地壳运动移动到地表附近------ 暴露出来 人类的困惑说明了什么？ 教学 资料 1、实体化石：人们曾经在西伯利亚第四纪的冰冻土层中发现了巨大的猛玛象，这些庞然大物不仅保存了完整的骨骼，连粗厚的皮肤、长长的体毛，甚至胃内的食物都保存了下来。现代科学认为，巨厚的冻土地带可以使动物的遗传基因不受到任何破坏，甚至有可能通过克隆的方法赋予这种动物第二次生命。后来，科学家们又在波兰发现过完整的披毛犀，所有这些实体