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浅析初中化学的高效课堂提问评价 　　【内容摘要】课堂提问在初中化学的教学中有着非常重要的作用和意义，而课堂提问评价与问题有着紧密的联系，科学有效的评价方式，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率。教师在化学的教学中要将提问与评价相互关联，以掌控整个课堂的教学节奏。本文对初中化学课堂提问评价方式，及初中化学课堂评价的注意点进行简要分析。 　　【关键词】初中化学 课堂提问评价 教学质量 　　提问是课堂教学的延伸，是帮助学生巩固知识要点的重要方式。教师在课堂上进行有效的提问，能使得化学教学事半功倍。而提问之后的评价也是极为重要的，不仅是激励学生的途径，也是进行思想扩充的一个重要过程。教师的提问方式与评价方式会对学生的学习产生一系列的影响，对教学的效率和教学的质量产生重要影响。提问与评价是紧密结合的教学方式，擅长将两者有效结合的教师方能取得良好的教学效果。 　　一、初中化学课堂提问评价的现状 　　随着课程改革的深入，许多教师已经对初中化学教学方式进行了深层次的改良，满堂灌的教学方式出现的频率已经是少之又少。不少教师还别具心裁地创设出了自身适用的教学方法，并取得了良好的教学效果。初中化学课堂提问的教学方法也已经被进行深度发掘，教师的课堂的提问次数和提问的质量有了很大的提升，一些教师诙谐幽默的提问方式不仅使得课堂充满活力，还有效提升了教学的质量。但提问与评价的相互结合仍未