优质课光合作用及应用预案.pptVIP

人们严格按照普利斯特利的实验要求重复他的实验，有的能成功，有的失败，为什么呢?可以怎样进一步实验？  1785,由于发现了空气的组成,人们才明确植物在光下放出的是氧气,吸收的是二氧化碳. 光能哪里去了? 1845年,德国植物学家梅耶指出:光能转换成化学能储存起来了. 光能储存在哪里了呢? 1864年 萨克斯的实验 1864年, 萨克斯 萨克斯成功证明了: 光合作用的产物: 除氧气外, 还有淀粉. 请大家讨论: 如何证明光合作用产生的氧气的来源? 1939年,鲁宾和卡门 利用同位素标记法 硝化细菌 →光反应 光照强度 ②光照强度 光合速率 0 光强 光强 CO2 吸收 CO2 释放 A 0 B C 阳生植物 阴生植物 光补偿点 光饱和点 →NADPH、ATP →暗反应 C3还原 （CH20）← 光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。 一天的时间 光合作用效率 O 光照强度 12 13 11 光合作用效率与光照强度、时间的关系 A B C D E 10 15 14 轮作：延长光合作用时间 间种、合理密植： 增加光合作用面积 合理利用光能 白天：适当增强光照 阴雨天：适当补光 光合作用的实际应用 [2]光照面积 OA段： A点： OB段： BC段： OC段： …随