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燕山大学体育课教学模式对学生参与课外体育锻炼影响的研究 燕山大学体育学院 体育教育07-1 孟龙 前 言 随着“全国亿万学生阳光体育运动”的启动，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。这再一次提醒我们课外体育锻炼是促进学生身心健康的重要途径,终身体育是大学体育的终极诉求，也使我们意识到大学生课外体育锻炼的研究已成为举重若轻的问题。 本文拟从调查燕山大学学生参与课外体育锻炼的情况入手，了解体育课课程设置的相关内容，旨在发现两者之间存在的内在联系及存在的问题，提出解决问题的对策，为燕山大学体育课程设置提供参考，有利于引导大学生的体育兴趣，形成良好的体育习惯。 第1章 研究对象与方法 1.1研究对象 以燕山大学普体学生为调查对象，以燕山大学 体育课教学模式对学生参与课外体育锻炼的影响为 研究对象。 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法 根据本论文研究的需要，在燕山大学学院图书 馆、电子阅览室CNKI等数据库中进行搜集阅览，查 阅和收集了大量对本研究有帮助的文献资料20余册。 查阅和收集了大量期刊论文和研究成果，共40余篇。 并对上述资料进行了整理和归纳。 第2章 结果与分析 2.1燕山大学体育课教学模式 2.2体育课教学模式对学生参与课外体育锻炼的积极影响 2.