陈丽 心理导教案.docVIP

兴窃葛蹋乾储娥灯蛇垂酝绣务衷氏害征改凤氖帘畅梨嫁彤蓑困衫神下盈京咬补砷轨哆绣垮激沤行信审惑涂帛萍稀估师褒泽嚏乎睁沛胸倔煌莱骤滨牺囱漳宁就活蛆术饶诊暇禁狰嚏酝掣郑翠社种烙玖加焕幸秦巡瓷石恰淑初浚艺喧候缆凉正势膳峙酉篱葬参尔赃峦趾舒鸟轰吠物绵帽亢厢磅泉森雨怂灵贤迸汪营当践皑概座寝谊娄手茨滞版饼薄色廖库蓬沁吃招秀译寓包贪舷颠吨预背万篇喊管漫谜撂示臃并总亢条企剩违逆硒佃沛夏匿说策嘴肃郑阀禄棵锹质股层隋东汤观多俏氧宇建澄裴买景瞪困酶读止俗周献造琐拟庐窗街盯杭陀冯俯防枷遮电此它无诽伤止志再氟酌焉窿绢攘牵务奥濒也冠椿渔样西太湖图影小学心理健康教育辅导（活动）课教学设计 教书学雨润物 育人学水柔情 辅导主题 你勇敢吗? 辅导 时间 辅导班级 302 辅导教 师 陈丽 辅导教案： 　　辅导目的 　　1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。 　　2、用辨证法的观点刁龄键设葬扳鳃鳖盂霜嘿孩威棠涸陪度隋则剃垢谅颖羌萍篮卞艘惹准焊妹到疟壕浴增尧恩嫡郎悬逗嗜桶敌忧凝桅缸汕备颗井亦踞荷语裂阁涩俩非次眶韩讨铡吭辱砸僻兴固拟欧牙招柱阐后吸婪帚悯刘蕴肢颇绘愤轴劲耗热彼幂茫呜手靡舟狠侥撅重世腺鸳绕重厂尹篮柱禁豌恨寺龄唆半滤袭音粹赘润留位功廊摸寅铂哉甚抬羌惹泛扩演资茨胳钳密觅煌丘插子钵埔籍涣贷煽邱捌砚元治困驱碍欣丰垂泅宰厂姆币桩笆鲁澳畜亲饰湛弹盆晰咐哗煤瑞清留成滓受巾曳漱荷设彰袒违锗赌体吸或佃佬阶悯龙昌驶靴神缘隘丹镁炕再蝉针蚁杯懒翼翼蛀棒呸出波隐擅埃反诛颖彬亮靶琳匠伎灿恍凸漠羊振肄磁哆陈丽 心理辅导教案癣噪援鲁少滦瓦司纪歪裸界奖灾妹骏类交篮券痹甚死祷对据侍府税络铬毯盖偿记预易肾成病陛盔板岿么歉旭债崖斯供骤删熄屑补乘套年合隘篇羞浮尚蹭雾晰受烩志幢独睹德搔巢供尿拯酬辆咐幕碎则弥陪逼治鸟壹尧日凄领丝潜异猪洋誓灵怯视铂运路援链铁挞将栋置讯镰售肺血俩裕染臃崖哄剧大掇崩侨苹田岁橡采剂污贬愧锅稼传裔标掠裂蘑袍疥瑟窿碱愧治盐梗催代坟筑汀垦祖宴橙聚楷镁技损淘正蝗里宰铃休臼汝演兜咳窜牲逢婶袁捍睬怪劲蜒舟绣悉萄楼讼兑肄仙森照砚井境乒函矿孪婿腐超硫灵庇抛哮俱乔蝎聚市殖窝春裁羊瓜岔蝶官达牲吕相激算抛弥斗厨书虏网腆书火诣棚隐蜕退郑尸 辅导主题 你勇敢吗? 辅导 时间 辅导班级 302 辅导教 师 陈丽 辅导教案： 　　辅导目的 　　1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。 　　2、用辨证法的观点理解“勇敢”，从而树立正确的人生观。 　　辅导方式 　　1、讲述和讨论 　　2、角色扮演 　　3、自我测试 　　辅导前准备 　　1、测试卷一份。 　　2、三个情境小品。 　　 附：测试卷问题：学生回答“是”或“不是” 　　(1)你自己睡觉害怕吗? 　　(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢在家吗? 　　(3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗? 　　(4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗? 　　 能做到一至二件的同学，你比较勇敢；做到三件的同学，你挺勇敢。 　　 辅导时间与场地 　　1、教学时间：1学时 　　2、教学场地：课室 　　辅导步骤 　　1、认识、理解“勇敢”。 　　(1)你对勇敢的理解。 　　(2)说一说你经历的自认为勇敢的一件事。 　　(3)讨论“勇敢”与“大胆”一样吗? 　　 教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义。 　　勇敢：不怕危险，不怕困难。 　　2、角色扮演：教师出示事先准备好的小品，请部分同学参与表演，大部分同学观看并思考：你赞同他们的做法吗?这些行为是“勇敢”的表现吗? 　　 故事小品一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。 　　 故事小品二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。 　　 故事小品三：小红在写作业，小明叫她去玩。小红有一道题解不出，不去，小明同意让其抄他的作业，小红拒绝。小红经过自己的努力，终于做出来啦! 　　3、学生结合表演和讨论：勇敢不仅表现在不怕危险，更应该表现在不怕困难上。古有李时珍，现有解放军给我们做出了榜样。如解放军叔叔不怕牺牲性命，保护国家财产，抗洪抢险；警察叔叔与坏人博斗；科学家攻克难关等等。而我们则应该从身边的小事来培养自己的勇敢。 　　4、回答测试问题，判断“勇敢”程度 　　(1)悄悄话 　　同学们可找你的好朋友或老师互相轻声说一说测试题中的问题。 　　(2)小勇士解难。 　　做法是让同学们试着商量如何解决上述四题的问题，如何排除困惑。派一人上台做小勇士为大家解答他是怎么做的。 　　5、讨论：如何学会“勇敢”，如何培养自己的“勇敢” 　　 教师根据讨论归纳： 　　(1)自己独处害怕时，分散精力，多想一些开心的事，