《探究凸透镜成像规律》教学设计..docVIP

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2016-12-16 发布于重庆
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《探究凸透镜成像规律》教学设计..doc

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《探究凸透镜成像规律知道凸透镜成像规律，知道物距、焦距和像距之间的关系，定性地知道像的大小、正倒。实验时能够正确测出凸透镜的焦距，能够利用光具座进行实验。，用控制变量法来安排操作步骤。通过实验探究，体验参与的快乐和成功的喜悦，养成积极主动与交流合作的习惯。调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度烛焰实验要求多次实验，观察物体的成像记录其他方面的问题及发现。学生实验基本结束，并填写好了实验记录表的规律让学生自己去总结。明确科学探究目的，科学探究的重点环节探究凸透镜成像规律，学生对凸透镜成像已有初步的，凸透镜成像探究实验的凸透镜成像操作探究的重点放在进行实验与收集证据、分析与论证和评估环节上。凸透镜成像操作分析与论证成像凸透镜成像凸透镜成像成像Microsoft Office Excel数据处理软件得到的凸透镜成像成像