2007年阳市初中毕业学业考试数学科复习研讨报告.docVIP

2007年邵阳市初中毕业学业考试研讨会报告 数 学 针对湖南省今年新课程和中考改革的现状，省教育厅对07年我省的中考政策和中考文化课学科考试说明进行了相应的调整（考试要求、分值、取消样卷等）．为了帮助我市广大初中数学教师深入了解2007年我市中考考试说明，把握07年中考数学命题趋势和复习重点，做好今年的中考备考工作，由市教科所主办，隆回县教研室承办的初中毕业学业考试研讨会顺势召开．所谓“在其位，谋其职”，有幸在此向大家汇报初中数学的中考复习和命题工作，希望对大家的中考备考工作有所帮助。今天的复习报告分为四个部分，即“重读《课标》”、“解读《考标》”、“试卷分析”、“题型分析”． 一、重读《课标》 以《课程标准》为背景的中考数学复习，对命题知识的深浅适度、知识面的宽窄程度、问题的难易程度，必须有一个清楚的了解，尤其是从《大纲》到《标准》的变化．2006年中考评价会的数学材料中，对其作了详尽分析，考虑今年的实际和老师们对于《课标》的熟悉情况，本次只将和初中毕业评价学业考试相关的内容简单例举如下： 1．从《大纲》到《课标》增加的内容 （1）能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断； （2）能用有理数估计一个无理数的大致范围； （3）能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义； （4）会在计算器上用科学记数法表示数； （5）经历用观察、画图或计算器等手段估计方程解的过程； （6）能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解； （7）会利用二次函数的图像求一元二次方程的近似解； （8）探索并了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义； （9）通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计； （10）视图与投影； （11）图形与变换； （12）灵活运用不同的方式确定物体的位置； （13）概率； （14）课题学习． 和高考数学命题一样，各地中考数学试卷中对于新增内容都有偏好，因此大家在复习过程中应该注意。 2．从《大纲》到《标准》削弱的内容 （1）淡化了实数的运算，混合运算以三步为主； （2）分母有理化不作要求； （3）方程中的分式不超过两个，且可化为一元二次方程的分式方程已删除； （4）无理方程已删除； （5）多项式相乘仅指一次式相乘． 二、解读《考标》 1．《2006年数学考试标准》与《2007年考试标准》的对比 （1）编制单位： 《2006年邵阳市数学考试标准》由邵阳市教科所以《湖南省2006年数学考试标准》为基础，根据邵阳市的实际情况，进行部分修改而形成；《2007年数学考试标准》则是根据省教育厅的文件要求制定． （2）标准内容： ①考试内容变化： 考 试 内 容 06年知识技能目标 07年知识技能目标 有理数的大小比较 理解 掌握 有理数加、减、乘、除、乘方及简单混合运算，运用运算律进行简化运算 掌握 掌握（明确规定三步为主） 二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则 掌握 了解 用数轴表示一元一次不等式（组）的解集 无 掌握 简单函数的自变量取值范围，函数值 掌握 掌握（规定为简单函数） 锐角三角函数（正弦、余弦、正切） 了解 了解（指明为正弦、余弦、正切） 特殊角（30?、45?、60?）的三角函数值 掌握 掌握（指明为30?、45?、60?） ②试卷结构变化： 相 关 内 容 06年考试标准 07年考试标准 试卷结构（选择题：填空题：解答题） 8：8：10 8：8：9 试题难度（容易题：中档题：较难题） 8：1：1 7：1.5：1.5 试题比例 了解：理解：掌握：灵活运用 1：2：6：1 1：2：6：1 数与代数：空间与图形：统计与概率 5：3.5：1.5 5：3.5：1.5 2．补充说明 （1）试卷结构： a．选择题：8个，每小题3分，共24分； b．填空题：8个，每小题3分，共24分； c．解答题：9个，共72分． （2）试题难度： 根据邵阳市的实际情况，将容易题：中档题：较难题的比值更改为8：1：1． 三、2006年我市会考数学试卷分析 邵阳市2006年初中毕业学业考试数学试卷，在保持原有特色的基础上，借新课程改革的时机进行了新的尝试和创新，进一步深化了“背景的情景性、设问的新颖性和问题的开放性”改革.做到了在考查学生对初中阶段数学核心知识理解、掌握程度的同时，以数学知识为载体，检测了学生已有的、潜在的后继学习能力，体现了“考基础、考能力、考素质”的基本要求，达到了“有利于引导和促进数学教学要全面落实‘新数学课程标准’”的命题目标.从评价的过程和结果可以反映出,本试卷有利于更新教师的课堂教学理念、改进教师的课堂教学行为；有利于改善学生的数学学习方式、丰富学生的数学学习体验、提高学生的数学学习效率；有利于普通高级中学选拔素质较高的新