2010级学计划.docVIP

（三）历史文化旅游学院 1．历史学专业（师范） （1）培养目标 本专业培养具有历史科学的基本理论和基本知识，能胜任在高等和中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，以及教育理论与实践的基本训练，具有从事历史学教学和教学研究的基本能力，并能适应相邻专业如国家机关、文教事业、文博档案等工作的需要。 （2）培养规格 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观；有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，为人师表。全面、系统、扎实地掌握历史科学的基本理论和基本知识；了解历史学科及历史教学研究的新成果和发展动态，初步具备历史科学研究的能力和较强的口头与文字表达能力；具有获取专业知识和信息以及不断创新的能力；掌握一门外语和计算机应用技能。具有现代教育观念，掌握现代教育理论、教学方法和手段；具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力；具有良好的教师职业素养，能适应教学改革发展的要求。具有健康的体魄和良好的心理素质，较高的人文和科学素质，以及一定的艺术修养，适应能力强。 （3）学制与修业年限 学制四年，修业年限为三至六年。 （4）授予学位 历史学学士 （5）专业课程设置说明 本专业课程体系主要分为专业必修课、专业选修课、实训课程和教师教育类课程四大部分。专业必修课突出中国通史和世界通史的核心地位，使学生掌握较扎实的历史学基础知识，从宏观上了解中国历史和世界历史的发展演变过程及基本线索。同时设置中国历史文选、史学史和史学概论等课程，旨在培养全面掌握历史学基本理论和基本知识的复合型人才。专业选修课分中国史、世界史和辽海历史文化三大系列，中国史以政治制度史、思想史、文化史、经济史、社会史、地方史和断代史为主线，世界史以国别史、中外关系史为主线，辽海历史文化以辽宁和东北历史文化为主要内容，突出本专业的特点和优势，使学生全面、系统、深入地掌握历史专业知识。实训课程设有史学论文写作、历史教学基本技能训练等课程，旨在培养学生的史学研究、写作和教学能力。教师教育类课程分教育理论和教育技能两大系列，使学生掌握现代教育理论、教学方法和手段，同时培养学生的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，具有良好的教师职业素养。 （6）教学时间分配表 项 目 周数 学分 各学期分配表（周数） 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 入学教育 1 1 与教学同步 军事理论与实践 2 2 2 √ 理论部分讲座 形势与政策 1 全程教学 专题讲座 就业指导 1 √ 专题讲座 安全教育 1 √ 网络+讲座 课程教学 111 153 13 16 16 16 16 16 10 8 毕业论文 12 6 12 与教学同步 教育实习 8 8 1 1 6 第五、六学期 与教学同步 专业考察 2 1 2 与教学同步 创新实践 2 社会调查 3 √ √ √ 考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 合计 =SUM(ABOVE) 178 （7）课程教学学时、学分分布表 课程类别 学时数 占总学时% 学分数 占总学分% 公共必修课 658 26.24 37 24.18 专业必修课 782 31.18 48 31.37 公共选修课 128 5.10 8 5.23 专业选修课 512 20.41 32 20.92 实训课 84 3.35 5 3.27 教育理论、技能必修课 248 9.89 17 11.11 教育理论、技能选修课 96 3.83 6 3.92 合计 2508 　 153 　 （8）教学计划表 课 程 类 别 课 程 模 块 课程名称 总 学 时 数 其中 学分 学期、课程教学、周学时 考核 方式 讲 授 实验 课程实习 一 二 三 四 五 六 七 八 13周 16周 16周 16周 16周 16周 10 周 8 周 必 修 类 课 程 85 学 分 公共必修课37学分 思想道德修养与法律基础 32 32 2 3 考试 马克思主义基本原理 48 48 3 3 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 64 4 4 考试 大学外语 244 244 16 4 4 4 4 考试 大学计算机基础 52 26 26 3 4 考试 程序设计基础 64 32 32 3 4 考试 大学语文 32 32 2 2 考试 体育 122 122 4 2 2 2 2 考查 专业必修课48学分 中国古代史 148 142 6 9 4 3 3 考试 中国历史文选 70 68 2 4 3 2 考试 世界古代史 100 96 4 6 4 3 考试 中国近代史 48 46 2 3 3