三年级语文教案(第四单元)Microsoft Word 文档.docVIP

第四单元 教学 内容 第13课 古诗两首 教 学 目 标 1、正确流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2、图文结合，理解诗意。 3、读古诗，体会诗人表达的思想感情。 重难点 2、正确较流利地朗读课文，初步了解课文的基本内容，激发学生对祖国山河的热爱之情。 3、认识总分段结构，感情朗读第1小节，背诵第1小节。 重难点 2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力3、培养学生想象创新的能力。 重难点 2、联系上下文想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。 前置作业： 1：读准课文后生字字音以及由生字组成的词语。 2、把课文读正确，通顺。 3、锡林郭勒大草原留给你的是什么样的感觉? 教学流程：检查前置作业—小组讨论—小组展示—全班交流—教师点拨。 作业布置 ?? 做个小导游，给你的家人介绍锡林郭勒大草原。 教 学 反 思 ???? 第四单元 教学 内容 第16课 赵州桥 教 学 目 标 1、理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。 2、学会本课生字，理解新词的意思。 3、体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。 4、学习作者观察事物的方法。 重难点 2、练习将两句话合并成一句话。 3、读读背背古诗《鹿柴》。 4、阅读诗歌，体会雨中树林的美妙。 5、练习介绍家乡 重难点 handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract