兵团农九师一六一团中学七年级数学《1.2.3 相反数》教案 新人教版.docVIP

新疆兵团农九师一六一团中学七年级数学《1.2.3 相反数》教案 新人教版 教学目标： 知识与技能：1、借助数轴，使学生了解相反数的概念 过程与方法：2、会求一个有理数的相反数 情感态度价值观：3、激发学生学习数学的兴趣. 教学重点: 理解相反数的意义 教学难点: 理解相反数的意义 教学过程： 一、新课引入： 1、 数轴的三要素是什么？ 2、 填空： 数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ；与原点的距离是5的点有 个，这些点表示的数是 。 二、新课讲解： 相反数的概念： 只有符号不同的两个数，我们称它们互为相反数，零的相反数是零。 概念的理解： （1）互为相反数的两个数分别在原点的两旁，且到原点的距离相等。 （2）一般地，数a的相反数是 ， 不一定是负数。 （3）在一个数的前面添上“-”号，就表示这个数的相反数，如：-3是3的相反数，-a是a的相反数，因此，当a是负数时，-a是一个正数 -（-3）是(-3)的相反数，所以-（-3）=3，于是 （4）互为相反数的两个数之和是0 即如果x与y互为相反数，那么x+y=0;反之，若x+y=0, 则x与y互为相反数 （5）相反数是指两个数之间的一种特殊的关