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在线开放课程对大学生学习能力的培养 　　摘要：在当前信息化时代，任何行业都在越来越依赖网络，在此前提下，在线学习的风气逐渐地流行起来。现阶段，网络学习手段也更朝着多元化的方向发展，诸多的网络教学资源、新的网络教学概念及形式等，都促使着学习向网络化的方向迈进。随着当前网络使用便捷性的不断增加，各种公共WIFI的开放和智能手机的兴起等，这都为当前网络化学习奠定了基础。本文主要对在线学习的相关概念及方法进行阐述，旨在为当代大学生在线学习提供一定的方向。 　　关键词：在线学习；开放课程；大学生；学习能力培养 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）27-0154-02 　　随着社会的不断发展，教育相关概念和理论也处在不断的变化之中。现阶段，我国各大高校都在增大招生人数，并且都在教育上投入相当多的人力和物力资源，以此来保证当前教学资源不会出现短缺。在教育行业，网络已经逐渐被引进其中，学生能够在任何有网络的地方，结合自身的实际需要进行相关知识的学习，这是当前大学生实现终身学习的重要基础。实现当代大学生在线开放式课程的学习，对我国教育事业的进步有着相当大的促进作用，对教学质量的提升也有着非常深远的意义。 　　一、大学生在线课程学习的相关概念 　　在线课程学习，以网络为基础。如果想让大学生能够更好地接受在线学习，就必须需要了解在线课程学习的相关概念。 　　学习是贯彻人类发展的主题，人从出生开始，就处在不断学习的过程中。人类是在不断的学习中实现更多的文明，学习就是用各种形式来学会各种知识技能，实现自身的进步。学习将人类的各种技能和文明一代代地传承下去。在未来社会中，信息科技一定是发展的重要核心。随着学习普遍性的增加，社会进步的速度也会大大提升，在人类面对各种新知识和新事物的时候，学习能力和接受能力也会更加强大。在当前的社会背景下，网络学习已经成为人们学习的一种方式，这也是信息时代下的相关产物。 　　在线课程学习，就是结合多种多媒体教学工具为基础的学习过程。西方国家是这样定义在线学习的：“利用相关的媒体技术与互联网技术，使学习资源和学习人群能够更好地发挥出自身的作用，从而实现学习质量的提升。”在线学习与传统学习的本质是相同的，只不过是学习方式和知识载体发生了一定程度的改变。这种途径的改变，使学习不只是传统的单一方式了，这是学习史上的重大改革。在线学习方式打破了传统学习方式在时间和空间上的束缚，只要对网络有一定的了解，就可以在网络上获取自身需要的知识和技能。网络成为一个全球的教育资源库，在当前经济全球一体化的形势下，更可以实现全球知识资源的共享。 　　这种方式对传统学习会产生非常大的冲击，但要注意，在线学习也属于学习，因此，不应该让在线学习脱离学习本质，目的是为了获取新的知识和技能。在当前的网络时代下，在线学习呈现出多元化的形式，当代大学生可以利用网络中比较好的学习资源作为学习根据。 　　二、在线学习需要培养的几种能力 　　（一）自主学习能力 　　能够在自身知识和技能的基础上，通过自身的努力不断获取新知识和新技能的能力，并且在此过程中表现出的能力，就是自主学习能力。在大学生学习过程中，不可避免地会出现一些问题和困境，这就需要有更多的知识和技能才能够解决。在这种情况下，自主学习能力非常重要，能够促进学生学到需要的知识和技能，来解决当前问题。 　　（二）协作学习能力 　　在线学习过程中，在教师的帮助下，结合相关的多媒体工具和技术，由学生成立相应的学习小组，共同完成当前学习目标。实现内部默契是协作学习的基础，小组成员的交流也是保证协作学习质量的关键。 　　（三）信息素养能力 　　信息素养能力，不仅指获取信息，还需要对相应的信息进行分析、加工和利用，这是当前社会面对众多信息的一种重要能力。能够结合已有的信息对各种问题进行创新，并且更好地利用学习资源，这是信息素养能力非常重要的作用。 　　（四）元认知能力 　　元认知能力是对自身各种能力进行充分认识和整合的过程，分为知识、体验以及监控等方面。 　　三、在线开放课程对大学生学习能力培养的相关方式 　　（一）自主学习能力的培养 　　大学生能够控制自身学习的能力，是自主学习能力体现的直观方式。显而易见，自主学习能力越强的人，对自身的掌握就会更加优秀，被动接受知识的效果往往不是非常明显。拥有较强自主学习能力的人，可以结合自身的实际情况，学习自身现阶段需要的知识。 　　1.加强大学生的学习兴趣。与传统学习方式相比，网络学习具有一定的不稳定性。现阶段，在线学习主要依靠学生的自制力来实现自身的掌控。网络充斥着各种各样的信息，大学生在面对各种复杂的信息时，难免会分神，让自身学习受到很大程度的影响，学习的目的就难以达到。这种情况