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教育学生学会做人—关于素质教育的一些思考教育学生学会做人—关于素质教育的一些思考　参见柳斌：《素质教育——中国基础教育的使命·序》，第5页。　　转引自吴祥帧等编著：《中国教育家论德育》，四川教育出版社，1987年版，第134页。　　《中共中央》关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，载《中小学德育工作文规章览》，第108页　　详见严复《原强》，《严复集》．第一册，中华书局，1986年；梁启超《新民说》，《饮冰室合集》，中华书局，1989年；李大钊《民彝与政治》，《李大钊文集》上册，人民出版社，1984年。　　《陶行知教育论著选》，第577页。　　于钦波编著：《中国德育思想史），第292页。　　教育部基础教育司编：《中小学德育工作文献规章要览》，第108页。　　　　主要参考书目　　1．陈艾妮主编：《家教有道》，昆仑出版社，1992．钟志贤、范才生著：《素质教育——中国基础教育的使命》，福建教育出版社，1998　　3． 教育部基础教育局编：《中小学德育工作文献规章要览》，人民教育出版社，1998　　4． 胡厚福著：《德育学原理》，北京师范大学出版社，1998　　5． 朱开轩：《全国中小学素质教育经验交流会上的讲话》，《人民教育》1997年第10期　　6． 钟志贤：《教会孩子做人》，《江西教育》1995年第12期　　7． 柳斌：《全国构建督导评估机制，推动实施素质教育研讨会上的讲话》，《人民教育》，1996年第9期　　8． 于钦波编著：《中国德育思想史》，吉林教育出版社，1993　　9． 赵瑞祥编著：《学校德育学概论》，广西师范大学出版社，1992　　10．吴祥帧等编著：《中国教育家论德育》，四川教育出版社，1987　　11. 董宝良主编：《陶行知教育论著选》，人民教育出版社，1991 handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract