《碳和碳的化合物》复习课教学设计-河北省宁晋县第六中学薛荫栋..docVIP

九年级化学复习课教学设计 《碳和碳的氧化物》复习 河北省宁晋县第六中学 薛荫栋 一、教学目标 知识与能力： 1.复习巩固碳和碳的氧化物的性质和主要用途。 2.通过复习实验室制取二氧化碳的反应原理及装置，学会总结常见气体的制取装置和收集方法。 3.通过复习氢气、碳、一氧化碳的还原性，学会还原装置的选择，树立环保意识 过程与方法： 能用文字、图表、化学语言表述有关信息。 运用比较、分类、归纳、概括的方法获取信息。 主动与他人进行交流和讨论。 情感、态度和价值观： 增强学生对生活以及化学的兴趣；养成勤于思考、严谨求实、善于合作的好习惯；树立环保意识。 二、教学重点： 1、总结常见气体的实验室制法。 2、比较一氧化碳、氢气、碳的还原性。 三、教学难点： 能用文字、图表、化学语言表述有关信息。 运用比较、分类、归纳、概括的方法获取信息。 四、教学过程： 一次访问之旅 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 创设情境引入课题 多媒体投影：碳父一家人的故事 阅读故事，说出碳父的两个女儿是谁 情景导入，提高学生的学习兴趣 环节二 复习旧知对比总结 知识点一 访问碳父： (提问）碳父的兄弟都有谁？他们都有什么性格？各有哪些技能？ 指导讨论 学生思考、 小组讨论 展示成果 激发学生主动参与教学活动的意识 知识点二 访问碳父的两个女儿：CO和CO2 展示有关CO和