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09音乐培训卷首语 ★“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。” ★树立终身学习观念、珍惜每次学习机会、不断充实完善自我、成就完美课堂教学！ 课程专家团队寄语： ★与音乐老师们同行 ——李东 ★冬去春来，花落花开，今又暑期，继往开来。祝老师们通过辛劳能够获得不同于往年的新的感悟和收获！ ——刘大多 ★学习，充实我们的头脑； 交流，开阔我们的思路！ 展现您的风采、倾诉我的情怀、施展他的才华…… 在2009盛夏，音乐教学研究的平台。 ——孙红 ★今天，为了一个共同的目标，在这火热的季节，我们又一起踏上了新的征程。我们在这里相聚，思考、交流、碰撞…… “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 ——杨洁 ★音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思想更有创意，工作更有效率，人生更加丰厚。 —— 唐 伟 鉴赏专题 高中音乐鉴赏是在义务教育阶段内容基础上的拓展和扩大，增加了中国音乐、西方音乐简史、中外通俗音乐、计算机音乐以及标题音乐、非标题音乐和音乐美学的一般常识。在音乐鉴赏的学习中要以聆听为主，培养学生良好的欣赏习惯，更要侧重在聆听的基础上讨论、交流、比较和评论。教师要设计具有探究性和启发性的问题，引导学生参与音乐体验，进行音乐资料的搜集与交流，培养学生对音乐的联想与想象，用多种形式表达音乐鉴赏的心得与体验。 酷暑时节燃激情 ——致山东省全体高中音乐教师的一封信 　　又逢七月盛夏，又逢酷暑当头，我们告别了辉煌的2008，迎来了09年高中远程研修。虽然烈日炎炎，还是这小小的网络平台，使我们的心又一次与老友和新识紧紧地连在了一起！专家团队老师们的寄语，道出了我们的心声；学员老师们积极的学习热情，令我们欣慰；看到老师们对学习有所收获，我们是无比的感动与兴奋。山东省烟台第三中学卢静老师《用“心”去发现，用“行”去实现》的文章，道出了全体学员的真实感受与收获，文章颇有思想、有逻辑、有实践、有深度，她代表了山东音乐老师们的学习状态与收获。感谢所有在线研修的山东省高中音乐教师们，如果每一位音乐教师都能够如此投入，中国基础音乐教育课程改革定能创造辉煌与奇迹！ 　　虽然只有短短两天时间，山东音乐课程团队的专家们克服重重困难，辛勤工作，评阅了大量学员作业，创编出精美的课程简报。它是迄今我们看到的最具特色，最为亮丽，最富创意，且最具有视觉冲击力的优质简报。感谢山东音乐团队所有的专家们，感谢你们酷暑之日为音乐课程改革所做的艰苦努力与辛勤工作。我们在国家级平台上时刻关注着山东平台的研修状况，我们为你们骄傲，和你们并肩战斗！我们期待着第二期简报更为精彩，日后的学习取得更大的收获，我们期待着看到更多学员的学习情况，提交作业情况，以及学习反馈信息等内容。看来，省级专家们的引领太重要了！音乐老师们的热情投入太感人了！ 在这一轮培训中，我们坚信：山东平台定能创造辉煌！祝平台顺畅，各位安康！ 我们将把你们的优秀工作与学习状况介绍到全国平台上，在其它平台的骨干教师培训中，我们已把你们作为榜样向全国推荐，引起众多教师的对山东省音乐教师的关心与瞩目。你们的亲力亲为获得全国音乐教师们的首肯，你们为高中音乐课程改革远程研修踏出了坚实的第一步，作出了榜样。 　　我们坚信，通过大家的共同努力，高中音乐新课程这艘远航的巨轮定能向着胜利的彼岸前行！研修刚刚开始，我们期待在今后的日子里与您有更多的交流，更多的碰撞！让我们与新课程共同成长！祝老师们暑期远程研修愉快！ 顺致夏安 国家级专家团队 郑 莉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 精品作业选摘 关于“怎样上好一节音乐鉴赏课”之我见 胶州市第一中学??沈艳玉?2009年7月16日 09:00 浏览：65 专家浏览：16 | 评论：16 专家评论：1 孙 红于09-7-18 16:00推荐问题意识，是教师教学中的素质之一，在备课的过程中，脑海里不断的出现问题，在不断的解答问题中形成的教案，应该是可行的。 敢于质疑自己、质疑经验，经过课堂实践的“试金石”，就会有大的收获。一、首先要认真备课： 1、备教材。教师明确了教学目标后首先要反复的聆听作品，并且阅读大量的与课程内容有关的资料，真正做到理解音乐作品。 2、备学生。教师要提前设计几个问题，例如讲中国民歌我是这样设计的：“学生对本课的民歌熟悉程度如何”，“怎样设计学习民歌的教学方式会更容易引起学生的兴趣”，“在学唱民歌的教学环节中学生会出现哪几种问题，如何对症处