《网络上的人际交往》教学设计..docVIP

课题名称 《网络上的人际交往》 科 目 思想品德 教学对象 八年级学生 提供者 刘 忠 课 时 第1课时 教材内容分析 该课题是人教版八年级思想品德下册第六课第一框内容《网络上的人际交往》。 第六课“网络交往新空间”分为两框四目内容，第一框“网络上的人际交往”分为“网络沟通无极限”和“网络交往——一把锋利的双刃剑”两部分，介绍了网络交往新空间的一般特点：即无限性与两面性。无限性体现为网络生活很丰富，网络交往突破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象、交往方式。两面性体现为网络既有很多优势，如便捷高效、随时随地、资源无限；网络也有可能造成很多伤害。第二框“享受健康的网络交往”分为“发挥网络优势”和“回避网络伤害”两部分，侧重围绕如何避开网络伤害，享受健康的网络交往。 教学目标 1.知识与技能 （1）了解网络交往的两大特点 （2）了解网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性通过感受网络有益的特点，初步具备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点 （2）能正确运用网络，使之为学习和生活服务 （3）通过情境创设、小品表演、师生互动、小组合作等形式，让学生初步了解网络的无限性初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多彩的生活。通过了解网络的无限性，激发学生对网络的向往与探索的兴趣。引导学生既不回避也不沉迷于网络交往，恰