《苏州园林》教学设计..docVIP

附件2： 《苏州园林》教学设计 一、教学目标 领略苏州园林的画意美，激发热爱祖国的感情。 学习本文围绕中心，多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。 学习本文准确生动语言，从阅读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。 二、教学内容和重难点 教学内容： 本文先从整体上介绍苏州园林，再从各个方面分别加以说明。学习本文，宜从整体上把握结构，并以此教给学生欣赏苏州园林的方法，再从说明方法与说明文语言的准确性入手，把握本文的语言特点。 重难点： 领略苏州园林的画意美，体会文章的结构美和语言美。 三、学情分析 说明文是比较枯燥的一种文体，在调动教学主体的主动性上有难度；教学主体以前也接触过一些说明方法，但是并不系统；因此应展示一些图片增加形象性，在欣赏语言之前应该系统复习说明方法。 四、媒体选择和设计 1、选择多媒体 2、本人总共设计了有26幅幻灯片，分别是展示几张园林图片、展示目标、介绍作者、检测字词、说明文知识、走进课文寻找美、展示苏州园林总是一幅完美的图画、把握结构、细读文段欣赏美、讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、假山池沼的艺术美、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次、讲究每一个角落的图画美、讲究色彩的搭配、讲究门窗的图案美、说明文语言的准确性、揣摩语句品味美、拓展训练、总结反思、 布置作业等。 五、教学过程 教学内容 师 生 活 动 媒体