回龙镇中课题方案2.docVIP

梁平县回龙镇初级中学 《社区参与农村学校管理策略研究》 课 题 研 究 方 案 《社区参与农村学校管理策略研究》课题组 执笔者：莫耀明 一 、课题的提出 （一）课题研究的背景简述 1.政策背景 近年来，中央和地方有关部门高度重视健全社会组织，增强其服务社会的功能，注重完善社区与学校双向互动、互促共建机制，并出台了一系列相关政策文件。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“坚持培育发展和管理监督并重，完善培育扶持和依法管理社会组织的政策，发挥各类社会组织提供服务、反映诉求、规范行为的作用”；第三次全国教育工作会议精神强调：“探索建立现代中小学管理制度，建立政府为主，社会各界共同参与的学校发展、管理与监督机制，鼓励社区、家长参与学校管理，形成社区积极支持基础教育改革和发展、积极参与学校管理与监督的模式”；《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》（国发【2006】14号）强调：“调动社区资源和力量支持和保障社区内中小学校开展素质教育和社会实践活动，为青少年健康成长创造良好的社会环境”； 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（1999年）中严肃地指出：“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育新局面……”。2004年2月《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》也明确指出：要把家庭教育与社会教育、