大龙也爱吃水果和蔬菜.docVIP

大龙也爱吃水果和蔬菜 　　天空飞来一条龙 　　浙江师范大学儿童文学硕士生导师、童话作家 常立 　　晴好的一天，适合做点什么呢？提着野餐篮子，到野外去美美地吃上一顿。我想，每个孩子都会雀跃着赞同吧。香肠、火腿和牛排，喜欢肉食的小家伙们自然欢迎，可是没有这些，他们也一样可以吃得欢。即便是像大龙那样不爱吃水果和蔬菜的孩子（据我所知，还真不少），看到大龙咕咚咕咚喝下一锅蔬菜汤，嘎巴嘎巴嚼下黄瓜沙拉，吃完一堆樱桃，吞下一碗蘑菇，一边不停地嚷着“太好吃了！还有吗？”，他们也会睁大惊奇的眼睛，开心地咯咯笑起来吧。那么，他们也许就会有了好胃口，吃什么都格外香。 　　一条大龙因为患了严重的感冒落在一座小山上，小动物们带来了他平时不爱吃的水果和蔬菜，不仅让他很快恢复了健康，也让他明白果蔬其实很好吃。故事似乎就是这样简单，不过，这并不是一本简单的、劝孩子们多吃果蔬的书，而是一瓶餐前开胃的魔法水。配方是：看着一条大龙大快朵颐不停地吃，听着他把“太好吃了！还有吗？”这句似乎带有魔力的话念上许多遍，最后自己再带着阅读绘本时的快乐心情坐到餐桌前。记住，吃的时候一定要快乐，否则这瓶魔法水就不灵了。 　　如果我们聚焦在兔子身上，还会看到一个刺激好玩的冒险故事。兔子拉非和灰熊贝尔在树林里野餐，一道黑影闪过头顶，接着砰的一声巨响，将树叶都震得颤抖起来。树林里雾蒙蒙，花儿凋谢，鸟儿噤声……真是飞来横祸啊。拉非和贝尔都吓了一跳，但他们很快想到了驱赶恐惧的办法――理性面对，“探个究竟”。在大龙面前，拉非表现得很勇敢，也很有礼貌，他和大龙问好、攀谈。如果他表现得像一只要被吃掉的动物就糟了，示弱、逃窜都可能激起肉食动物捕猎的本能。在试图弄明白大龙降落的原因时，拉非更是不露痕迹，特别有技巧。接下来，更大的冒险来了，它来自拉非的一个奇思妙想：用果蔬喂饱大龙！这真的真的很危险，大龙不爱吃水果和蔬菜，大龙爱吃肉，谁敢说那不会是兔子肉呢？幸好，“他是一条善良的大龙”；幸好，他想吃的是香肠、火腿和牛排。所以，拉非的冒险一切顺利，冒险的结果是拉非和大龙建立了珍贵的友谊。 　　我们再从友谊的角度看看这个故事。一个是毛茸茸的兔子，一个是粗声粗气的大龙，我们以为大龙会比较威风，但这里却是兔子在掌控局面。朋友之间不是应该平等的吗？的确，有时候，我们需要互相理解、互相妥协才能好好相处。但也有时候，我们也会像兔子那样坚持自己的想法（虽然有些冒险）。兔子坚持让大龙吃水果和蔬菜，而且有办法让大龙喜欢这么做。兔子是怎么办到的？我想我们真该向他好好请教一下。不过，没有大龙的配合也不成。这里恰好有一条心态开放的大龙，他总是善于接受各种建议，善于往好的方面想，所以“苹果能让感冒立刻好转”“蔬菜汤闻起来很香”等理由，就让一切变得简单了。友谊并不是那么简单的事情，有人坚持己见，还得有人懂得接纳。当我们看到兔子和大龙在一起看星星、诉说心事、口亨唱歌谣，我们会想到：这样的美景真的值得给孩子们看一看！希望他们在漫长的人生中，也拥有这样的朋友，这样的时刻。 　　所以，一个貌似简单的好故事也可能藏着许多丰富有趣的小故事。就这本绘本而言，“大龙也爱吃水果和蔬菜”仅仅是其中一个，它还可以是“兔子爱冒险”“兔子和大龙交朋友”或者别的什么故事。当然，开启这些小故事的似乎是“天空飞来一条龙”这样一个有些意外的小事件，作者让它朝着各条小路前进，我想，孩子们也可以试试讲出自己的小故事，那一定会很有意思。 　　爱让你我成为好朋友 　　――中班绘本阅读活动《大龙也爱吃水果和蔬菜》 　　江苏省南通市市级机关第二幼儿园 　　张菊芳 　　活动目标 　　1.在欣赏绘本的基础上，理解动物们寻找、发现、帮助大龙的故事情节，体会他们好奇、害怕、开心的情绪变化过程。 　　2.结合已有的生活经验，知道：不挑食，多吃水果和蔬菜身体好。 　　3.感受兔子拉非和其他动物关心、帮助大龙的真挚情感。 　　活动准备 　　材料准备：《大龙也爱吃水果和蔬菜》绘本故事，绘本故事PPT。 　　经验准备：制作爱心卡片，在心形的彩纸上以图画的形式记录自己在幼儿园与小朋友互相关爱的事情。 　　活动过程 　　一、观察封面，激发阅读兴趣。 　　（一）观察封面，发现故事中的主要角色。 　　师：封面上有谁？他手里捧着什么？除了兔子拉非还有谁呢？ 　　（二）猜测兔子和大龙之间会发生什么有趣的事情 　　师：鼻孔里冒着粗气的是大龙乔尔乔。兔子和大龙之间会发生什么事呢？我们一起来看一看绘本故事《大龙也爱吃水果和蔬菜》。 　　教学心语 　　绘本封面上有一条威武强悍的大龙和一只温顺可爱的兔子，强与弱的鲜明对比让幼儿对兔子多了一份担心，他们带着一份悬念、一份担忧开始了阅读之旅。教师有效地运用了设疑、推测等方式不断激发幼儿对该故事内容的好奇和探索，让