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2011年浙江省普通高考考试说明 （一）文学类文本阅读1．作品结构的分析，作品主题的概括2．作品体裁基本特征和主要表现手法的分析3．重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味4．作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟5．对作品所表现的价值判断和审美取向的评价6．从不同角度和层面对作品丰富意蕴的发掘7．对作品中蕴含的民族心理和人文精神的探讨8．对作品的个性化阅读和有创意的解读 《外国小说欣赏》8个话题： 叙述、场景、人物、主题、情节、结构、情感、虚构。 3个要素：情节环境人物 二、人物形象 1．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。P161 2、概括小说中董师傅这一人物形象。P143 3、赏析贝格斯太太的形象。（不超过100字）P149 人物形象分析答题规律 常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节或有侧面描写）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。XX是一个……的人物形象，通过……表现了他……性格（思想品质）。 注意：外国小说中人物更多“圆形人物”。 三情节结构