第七单元第二章 生物的遗传和变异(复习课).docVIP

第二章 生物的遗传和变异（复习课） 教学目标 知识与技能： 1．了解生物的遗传及其途径。 2．举例说出不同性状和相对性状之间的区别。 3．理解生物的性状是由基因控制的。 4．描述染色体、DNA和基因之间的关系。 5．描述生殖过程中染色体的变化。 6．理解基因传递的途径和特点。 7．解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 8．了解变异的现象、原因及在农业生产上的应用。 过程与方法： 1．通过对章节知识的复习总结，训练学生梳理、总结知识及对知识的综合运用。 2．初步形成具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 3．学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到社会生活中去。 情感、态度价值观目标： 1．鼓励学生通过分析活动自己找出答案，激发学生学习的兴趣。 2．培养学生的合作精神和探究精神。 3．关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 教学重点： 1．染色体、基因、性状的概念及相互之间的关系。 2．基因在亲子代之间的传递。 3．控制相对性状的一对基因的传递特点。 4．生男生女机会均等的原因。 5．可遗传变异和不可遗传变异及其形成原因。 教学难点： 1．染色体、基因、性状的概念及相互之间的关系。 2．控制相对性状的一对基因的传递特点。 3．亲代与后代间