如何运用心理描写丰富人物形象.docVIP

如何运用心理描写丰富人物形象 　　摘 要：在进行人物描写时，需要运用多种写作手法丰富人物形象，刻画符合人物身份、特征的形象。对于五年级的学生来说，如何运用心理描写更加丰富人物形象，有效地进行人物描写的写作还比较欠缺，本文将以心理描写为着眼点，重点分析在写作中如何运用心理描写去刻画人物形象，使学生在人物描写作文中学会运用。 　　关键词：心理描写；人物形象；写作 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-234-01 　　人物描写是写作中最常见的一种写作方式。想要成功地进行人物描写，需要注重观察与发现。想要刻画出生动的人物形象，需要多种方法，心理描写时不可或缺的一种描写方法。心理是人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。 　　在实际的写作中，常常会出现一笔带过的心理描写。如“语文课开始了，这节课讲评试卷。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考得不好。试卷拿到手，我一看不及格，很是伤心。”这段话简单地说了自己的心情是“紧张得要命”和“很是伤心”，心理描写过于粗略抽象，没能细致地描写出真切的内心感受。读者读完之后也没法产生共鸣，到底是如何紧张？伤心程度又是如何？我们并不知晓。如果要使读者产生