湖北省武汉为明实验学校八级下册 尊重和维护隐私权课件.pptVIP

假设你是班主任，你会作出怎样的分析？ 小孙的行为： 小王的行为： 小林的行为： 小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不构成侵权行为。 小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应的法律责任。 小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。 * 1、我们应当如何尊重他人的隐私权？ 1、如何尊重他人隐私权？ 答：①尊重他人隐私，就要树立隐私意识。 ②尊重他人隐私权要强化责任与信誉意识。这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 2、保护隐私权的做法 答：①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。②我们还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 2、我们应当怎样维护自己的隐私权？ 课后作业 * * 1、父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？ 教材P51，思考： 2、你的日记被父母偷看过吗？ 3、如何避免这种事情的发生？ 由此，尊重他人隐私，就要 ——树立隐私意识 * 1、尊重他人隐私，就要树立隐私意识 破除人格依附的陈旧观念。 不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人 短处、扰人安宁。 不因好奇而热忠于打听别人私事、传播别 人的秘密。 如何树立隐私意识呢？ 教材P51 * 阅读教材P52:荣荣和肖肖的故事 ◎你如何评价肖肖的行为? 尊重他人隐私，要强化责任和信誉意识，亲人、朋友之间分享一些秘密是基于彼此的信任，所以应当为对方保守秘密。 由此，尊重他人隐私，需要 ——强化责任与信誉意识 * 2、尊重他人隐私，需要强化责任与荣誉意识 为什么要强化责任与信誉意识？ 个人隐私权里无不饱含着两种最忠实的守护——责任和信誉。 亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。 我们要承担起对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。 教材P52 * 下列情景是否尊重他人隐私？ 1、女大学生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？ 你多大了？你多重？你有男朋友了吗？ * 2、李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。 * 3、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。 * * 在银行柜台前设置一米线。 * 网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。 * 因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器。 * 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 * 进他人房间先敲门。 ◎上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？ * 3、人与人之间要相互尊重彼此的隐私 保护公民的隐私权，是道德的呼唤。 保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚。 结论 法官观点： ——公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 （尊重隐私的意义） （教材P53） * 我们如何做到尊重他人隐私？ 1、尊重他人隐私，要树立隐私意识。 2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。 3、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 归纳： * 监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人的秘密。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。 教材P53 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。 1、侵害隐私权的具体行为 特别说明： * 运用法律保护隐私权 要依法维 护隐私权 2、维护隐私权的方法 途 径 　　协商和解 不成 请求司法保护 停止侵害，赔礼道歉 赔礼道歉，精神损害赔偿 轻 重 教材P54 （1）运用法律保护隐私权 ⑴ （侵害发生后） * 要依法维 护隐私权 （2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁 面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。 上网时：