山西省闻喜县东镇中心校三五三四学校浙教版四年级小学品德与社会教学目标与课堂检测.doc

“小学品德与社会教学目标确定的实践研究”课题材料 学习目标与课堂检测 《品德与社会》四年级上册 闻喜县 东镇中心校 三 五 三 四 学 校 2012年 12月 第一单元 成长的脚步 【知识与能力】 知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。 【过程和方法】 在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下调整自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。 【情感 态度 价值观】 与人相处中尊重、体谅他人。相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。 教学重点 围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。 1 诚实是金 【知识与能力】 知道诚实是美德，做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话都是诚实有勇气的表现。 【过程和方法】 知道诚实有多种表现：如拾金不昧、信守诺言、人穷志不短等。 【情感 态度 价值观】 懂得诚实地对待错误，能够真心悔改、敢于承认错误、同样是一个勇敢诚实的人。 教学重点 1、懂得诚实是做人之本，要诚实地对待自己，更要诚实地对待别人。 2、敢于承认错误并勇于改正同样是诚实勇敢的好孩子。 教学难点 1、把“诚实”的信念外化为行为习惯，做到人前人后诚实如一。 2、正确理解“诚实”和“诚实吃亏”之间的关系。 课堂练习 一、我会填空 1、诚实是（ 金子）。 2、只有诚实的人才能赢得别人的（ 信任 ）和（ 尊重 ）。 3、小洞不补，（ 大洞 ）难补。 4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。 二、我会判断 1、小明说：“随便撒个慌就能占到便宜。”这种做法是对的。 （×） 2、因为怕老师批评自己没写作业，小红就撒谎说忘带了，小红认为自己很聪明。 （×） 3、诚实守信是少年儿童具备的优秀品德之一。 （√） 4、小王这次考试没考好，他不想给父母说。 （×） 三、我会选择（每小题只有一个答案，请把正确答案的序号填在括号里） 1、“许衡不吃无主之梨”是因为许衡（ A ） A、诚实 B、虚伪 C、愚笨 2、语文测试你只考了 58分，你会（ B ） A、将 58分改为 88分 B、如实告诉父母 C、瞒住不说 3、小刚随便撒个谎就能占到便宜，这样下去，小刚就会成为（ A ） A、好逸恶劳的人 B、善于动脑的人 C、善于成功的人 四、思考感悟 1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？ 答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。 2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）考试成绩没有达到父母期望的分数。 答：略 （2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。 答：略 2 我该不该这样做 【知识与能力】 懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱的好孩子。 【过程和方法】 知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。 【情感 态度 价值观】 理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会对不该做的事说“不”。 教学重点 遵纪守法，学会对不该做的事说“不”。 教学难点 在没有约束的情况下，不做不该做的事。 课堂练习 一、认真读题，正确填空 1、生活中有很多事情是不该做的,做一个懂事的孩子就要懂得如何（ 远离 ）那些不该做的事情。 2、和什么样的人交朋友对我们来说很（ 重要 ）。我们要学会（ 爱护 ）自己。 3、生活中，不能拒绝（应该帮助）的人。 4、生活中有很多事情是不该做的，我们要分清是非，学会（拒绝）。 二、反复推敲，慎重选择（每小题有一个或几个答案，请把正确答案的序号填在括号里） 1、下列我们应该说“不”的是（ B ） A、周末，