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郭五林讲申论 网站支持：郭五林申论网 郭五林讲申论序言 主讲：郭五林 申既“束身”——概括材料 申的本义是束身，也就是把身体捆紧。在考试中就是要求对材料进行概括。 概括问题是模拟回答领导发问 一、概括问题是对情况汇报的模拟（某地发生了某事。下级奉命去调查了解了，回来向领导汇报。）领导：“发生了什么事？”下级：“某地某时发生了这样一件事。事情是这样发生的，事情是这样发展的，事情的高潮是这样的，事情的结果是这样的。”（此为概括内容模式）概括问题是模拟领导发问领导：“通过调查了解，你认为主要有些什么问题？”下级：“这件事情反映了：一、学习不深入，认识不到位。二、制度不健全，体制不完善。三、计划不周密，组织不得力，招待不到位，协调没搞好，监督不严格。” （此为概括问题模式） 概括问题是模拟领导发问 又如领导叫下级去代他开会，下级回来，领导问：“今天会上主要讲了什么？”（此亦要求概括内容） “今天某领导讲话的主要意思是什么？”（此为要求概括 主题中心思想主旨） 下级答：“某时某地某人就某个问题进行了讲解。他讲了三层意思：一、介绍情况，指明形势；二、安排工作，进行部署；三提出要求，发出号召。” 申论万能模式 一、十全模式概括材料的“二四四”结构二总括句（四要素）+分述句（四要素）四（总括句）时间+地点+人物+事件四（分述句）发生+发展+高潮+结局 申即“延伸”——追问事实 捆紧的身