初中数学第2章认识概率导学案(赵凯).docVIP

12．1等可能性 班级： 姓名： 学号： 得分: 【学习目标】 1．会列出一些类型的随机试验的所有可能结果； 2．理解等可能概念的意义，会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性． 【基础学习】 一、知识回顾 同学们，在七年级时，我们同大家一起探究了《感受概率》这一章内容，了解了概率的一些知识，你能回答下面问题吗？ 1.什么样的事件是随机事件？请用生活中实例举例说明. 2.我们学过哪几种事件呢？ 3.你会表示事件发生可能性大小？ 二、探究新知 情境1：小明和小军玩抛掷硬币的游戏，硬币落地. （1）落地后有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？ （2）每次试验有几个结果出现？每次试验有没有第二个结果出现？ （3）每个结果出现机会均等吗？为什么？ 小结：在上面的试验中，所有可能发生的结果有________个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中______个结果出现。根据随机试验结果的______性，每个结果出现的机会是 的，那么，这两个事件的发生是等可能的。 情境2：一只不透明的袋子中装有10个小球，分别标有0、1、2、3……9这个10个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后从袋中任意取出一个球。 （1）每次取出有多少种可