初中毕业生史课程学业考试命题指导意见.docVIP

初中毕业生历史课程学业考试命题指导意见 (第六稿) ? 初中毕业生历史课程学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面、准确地反映初中毕业学生在历史课程学习方面所达到水平的重要环节。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。 历 史课程学业考试必须坚持基础性、时代性和发展性原则，体现“以学生发展为本”的理念，有利于全面、准确地反映初中毕业学生在历史学习方面所达到的水平；有 利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进；有利于促进学生主动地、生动活泼地学习，提高学生的探究能力、创新意识和人文素养；有利于高中阶段学校综合 评价、择优录取，并实现均衡发展。 ? 一、命题原则 1．根据历史课程标准确定考查内容与要求。 历史课程标准反映了国家对义务教育阶段历史课程的教育宗旨、目标和要求，是历史教学和考试命题的依据和准绳。“内容标准”规定的六个历史学习板块均属于考查范围，应按照“内容标准”确定考试内容及其重点和要求。 2．充分发挥不同类型历史试题的功能。 初中历史课程学业考试可采用不同类型的试题，试题的分类和运用要以发挥其功能为前提。注意题型结构的合理配置,积极探索符合新课程理念的新题型，适当注意试题的开放性与探究性。 3．注重三维目标的考查。 切 实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读