心理诊断提纲(修改版).docVIP

复习内容提要： 一、名词解释：） 1．心理问题 心理问题的特点是内容没有充分泛化，局限于引发事件本身，反应强度不太强烈。 2．心理紊乱 指其反应强度剧烈并严重影响思维逻辑的问题，持续时间长，内容充分泛化，思维逻辑受到严重影响。 3．定性诊断 主要指诊断者对求诊者心理问题的类别确定，一般遵循从重到轻的原则。 4．心理评估 主要对正常人的心理评价包括各种心态、个性特征及心理健康水平。 5.定量诊断 主要是对心理问题的严重程度的确定，对心理问题的严重程度进行量化。 6.心理测量学 是心理诊断定量化的唯一方式，心理测验说明心理诊断的可量化性为心理诊断提供大量的理论来源 7.经典测验理论 关于测量误差的理论，它强调信度和效度两个重要的概念。 8.现代测验理论 指对某项目做出回答的数学模型。这个理论用一个数学模型来说明行为、认知、情绪和发展等现象。 二、简答题： 1。判断正常与异常心理活动的原则是 答：1。主一客观世界的统一性。 2．精神活动内在—致性。 3．人格相对稳定性。 2．判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是 答：1。是否有某些具有典型意义的特异行为。 2．求医行为的状况。 3．是否符合正常与异常的三原则。 4．相关心理测验的结果。 3．提问技巧要注意的问题？ 答：1。提问态度必须保持中立性。 2．提问中避免失误。 3．在诊断的摄入性谈话中，除提问和引导性语言外，不能讲任何题外话。 4．不能用指责、批判性语言阻止或扭转求诊者的谈话内容。 5．提问后不应给出绝对性的结论 6．提问语要诚恳、客气不能用生硬的话提问。 4．社会原因诊断的注意事项？ 答：1．注意生活事件的质、量及发作的频率。 2．注意社会支持系统的作用。 3．诊断者要根据当时的历史背景、年龄特点等社会心理因素分析求诊者早年生活事件所引起可能的反应以及与现在心理行为障碍的关系 4．注意一个人对社会生活事件的认知评价方式及风俗习惯等因素。 5．认知原因诊断注意事项？ 答：1．注意诊断者不能把自己对某一问题的认知强加于求诊者。 2．注意从所获得的资料中分离出求诊者的人生态度和思维方式的倾向性。 3．注意确定求诊者对社会群体和社会环境的一般看法和满意度。 4．注意确定求诊者对自身健康状况的态度。 5．确定求诊者的各种态度与心理行为、行为障碍之间的直接或间接关系。 6．确定认知因素对心理行为障碍的产生所起的作用。 7．注意影响认知评价的某些因素。 6．病因诊断要了解哪些问题？ 答：1．生物学原因包括分析心理问题的产生与生理改变有无关系，他们之间的因果关系。 2．社会性原因包括确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境。 3．认知原因包括分析求助者产生信念的缘由、概念重建的过程、现实性能力等。 7．认知障碍包括哪些内容？ 答：认知障碍主要包括感知觉障碍、思维障碍、记忆障碍、注意障碍和智能障碍等五个方面的内容。 8．临床资料的整理中对当前资料的整理包括哪些内容？ 答：1．心理状态包括感知觉、注意、记忆、思维；情感表现及特点；意志行为及特点；人格状况等。 2．身体状态包括疾病和近期体检报告。 3．社会功能包括工作动机和工作状态；社会交往状况。 9．临床资料的整理中对个人成长资料的整理包括哪些内容？ 1．出生情况 2．婴幼儿期 3．幼儿园时代 4．小学时代 5．初中生活时代 6．高中生活时代 7．大学生活时代 8．个人成长中的重大转化以及现在对它的评价。 10.初诊的步骤？ 1.建立初诊同盟 2.介绍心理咨询工作的职业道德及保密原则 3.试探性提问。找到诊断谈话的突破口 4.通过提问、倾听、分析形成初步诊断 5.做好初诊的结束小结 三、论述题： 1、广泛性焦虑的诊断要点？ （1）患者的主要表现以持续的或经常无固定内容或明确对象的紧张不安，无对象性。 （2）担忧过度，患者对现实中的某些问题或现象过分担忧。 （3）症状持续，发作缓慢，以持续的焦虑为原发的和主要的临床表现，持续时间超过半年，并伴有明显的植物神经症状和运动不安。 （4）常见的症状有烦躁不安、心悸、疲乏无力、胸闷、气急和神经过敏等 （5）因交感神经功能亢进，而出现呼吸急促、胸紧、口干、上腹不适、心动过速、胀