五年级课内阅读重点.docVIP

杨小-----五年级----班学生作业纸 2013—2014学年度第一学期 我是----------- 本节研学内容 课内阅读《窃读记》 预期达成目标 梯 度 习 题 设 计 阅读下面的片断后完成练习。 我跨．进店门，暗喜没人注意。我踮．（diàn diǎn）起脚尖，从大人的腋下钻．过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪(lán nán)地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛(fú fó)我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待(dāi dài)下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 1、上面的片断选自《