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拓展训练运用领导学的部分知识
--明阳天下拓展培训
领导力训练是拓展训练中十分重要的一部分,在拓展培训中有专门针对领导力的系列课程,在我国,几乎每家培训机构都曾经将领导力培训作为其最主要的培训项目,其中最早接受拓展训练的受众群体正是一些企业的中高层领导,后来针对MBA学员以及高校的各种企业家学习班进行训练都是以提高领导力为主旨,以至于有一段时间大家都把拓展训练误认为就是专门提高领导力的培训。
拓展训练能够提高领导能力,这是不容置疑的,但他并不是只为领导层的人设置,正如领导学是为了提高每一个人的领导能力一样,即便我们不是领导者我们也需要领导学的知识,因为领导学是领导者与追随者在不同的情境下互动共同完成任务,才使领导力的效果表现的明显,才会有良好的结果与后果。
“领导”既是科学又是艺术,“领导”既是理性的又是感性的,在拓展训练的项目中,“领导”行为由于在未知的结果与后果面前,他们无拘无束的将其发挥的淋漓尽致。曾经有学生认为:“拓展训练的拓展项目毕竟不是真实的实践生活,我这样做并不能代表我真实的领导行为。”的确,在更加真实的工作中,我们可能会考虑的更认真,行动显得更加谨慎,但是,据我们研究与分析了部分以公司全体为参训单位的团队,模拟情景下的领导风格与其在生活中的表现具有一致性。
记得在一次培训中,站在高高的断桥上,我不得不与一位女学员进行不断的交流与沟通,她的确是被悬空的“断桥”吓着了,可以看得出她的紧张,于是我不断的安慰与鼓励她,她在自己的泪水与颤抖中挪动了一段很小的距离,但很难走到断桥的前端,时间很快过去了20分钟,队友的加油声仍然一次次的响起,他们和我一样认为她一定能行,但事实并没有我们想的那样乐观,时间又过了10分钟,这时她所在单位的领导来了,对她说:“你就这么没出息?大胆的过去,不行你就下来!”这种情景是我们所不愿见到的,于是我要求“领导”再给她一些时间与鼓励,奇怪的是,此时学员不哭了,并且略带温色的说:“我最讨厌他了,在单位我就讨厌他,总看不起我。”我鼓励她这次一定要让他刮目相看,真不知她从哪来的勇气,竟然勇敢而又利索地完成了项目。下去之后竟然还和他的领导来了一个拥抱,而此时的我正在庆幸没有和她一起在断桥上说领导的坏话,不然她一定会“出卖”我的。
后来我很想知道这是不是这位领导的技巧,在私下偷偷问了他,他告诉我这是他一直想改掉的“毛病”,但一到着急或关键时刻就会失控的表现出来。随着交谈的深入,他也很神秘的告诉我说:“虽不是故意出招,但这一招很灵!”很希望他的员工能够体谅他,也希望这种情境下的员工们仅仅是“讨厌”,并不会觉得恐惧或无法忍受,领导技巧的确是一门很有意思的学问。
在拓展训练中,我们经常会讲到领导和管理的差异。科特(Kotter, 19 90)认为,领导是为了应付变革,而管理者是为了应付复杂性。
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下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!谢谢!!!
小故事1、《扁鹊的医术》
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?
扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。
文王再问:“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。
大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里
一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”
他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。
正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”
刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。”
情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。
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