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小学语文阅读教学中口语交际能力的培养 　　摘 要：小学语文教学中，语文阅读教学是不可缺少的一部分，在语文教学中，教师通过对学生开展阅读教学能够有效树立学生的三观，从而促进学生综合能力和素质的全面发展，因此教师在教学中必须对阅读教学要有足够的重视。而随着语文课程教学改革的不断深入，阅读教学也对老师和学生提出了新的要求，因此语文教师要在教学中着重加强培养学生的口语交际能力。在教学中融入阅读教学，在阅读教学中融入口语交际能力，这就小学语文教师面临的课题。本文就是对此内容进行详细的阐述，希望能对提高小学生口语交际能力有所帮助。 　　关键词：小学语文；阅读教学；口语交际；培养 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-271-01 　　随着教育体制的改革以及新课程改革的不断深入，教学方法以及教学理念发生了重要的变化。在小学语文阅读教学过程中，学生的口语交际能力已经成为其综合素质的重要衡量标准。目前，培养学生的口语交际能力作为小学语文阅读教学中的重要内容，是学生学习的前提和基础，不仅关系着小学语文阅读教学的质量，更关系着学生对知识吸收和理解的程度。因此，教师在进行小学语文阅读教学活动时，必须有效培养学生的口语交际能力，积极创设良好的口语交际环境，从而提高学生的自信心，促进小学语文阅读教学实效性的提升。 　　一、小学语文阅读教学中口