第四章第一节无机非金属材料的主角-硅.doc

第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅 第一课时 主备人：于小凤 时间：2009年11日 课程标准: 知道硅在自然界以SiO2及硅酸盐的形式存在 了解SiO2与HF、碱性氧化物、强碱的反应 省教学要求：掌握SiO2的存在形式和SiO2的性质 掌握H2SiO3的弱酸性、制备方法及硅胶的应用 教学目标： 知识与技能 使学生了解硅在自然界中的含量及存在形式。 使学生了解硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质。 过程与方法 引导学生对比学习硅的化合物（二氧化硅及硅酸）与碳的化合物（二氧化 碳及碳酸），培养学生联系、对比、归纳总结的学习方法。 情感、态度与价值观 使学生了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用 性，增强学习化学的兴趣。 教学重点：二氧化硅及硅酸的性质 教学难点：二氧化硅的结构及二氧化硅、硅酸的主要性质 Ⅰ 课前检测: 阅读教材P74第1、2、3自然段及资料卡片内容，完成知识整理： 1、硅在地壳中的含量仅次于 ，硅原子和碳原子的最外层均有 个电子，二者既相似又不同。碳和硅的原子结构示意图分为 、 主要形成四价的化合物。 是构成有机物的主要元素，硅