第五课 文化创新题目.docVIP

18. (2013·安徽卷·38题)（28分）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题 ◆展示创新风采 转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。 （3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。（12） （3）立足社会实践。适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。提高科学文化修养。通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。善于借鉴成功经验。博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破。弘扬以改革创新为核心的时代精神。以创新的思想和实践推动时代的发展。 本题考查学生调动和运用知识的能力。审设问可知本题考查：文化生活；属于启示性试题（怎样做）；切入点是研发团队的成功给我们的启示，因此做好本题首先要从材料中找出研发团队的成功的做法有哪些，我们按照他的做法来做即可。从材料中我们不难发现研发团队的成功做法：瞄准市场需求，钻研新技术；引进、消化、吸收再创新，攻克技术难关。对此我们也应该：适应市场需求；钻研新技术；博采众长；改革创新。 文化创新的源泉和动力、途径 (北京市东城区2013届高三上学期期末考试政治试题 )25．（1 7分）阅读材料，回答问题。 《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片，更是一部人文纪录片。其充满浓郁的人文情怀、家国情怀和乡土情结，引起了广大观众的共鸣，不仅吸引了80后年轻群体的集体观看，还在网络和媒体上引起热烈讨论。 豆瓣网友甲： 《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄，MV式的镜头和剪辑，BBC范儿的国际化表达方式，充满人性关怀的平民视角，传递出对中华饮食文化的敬意。这部记录片无论是理念还是手法，都成功地玩儿了把创新。 （1）运用《生活与哲学》相关知识，说明如何进行文化创新。（5分） （4）从《文化生活》角度回答，如果你是海外留学生，你如何让中华文化走出去。（4分） （1）实践决定认识，文化创新要立足于人民的社会实践；（2分）人民群众是社会实践的主体，文化创新要关注人民群众的生活；（1分）创新需要“扬弃”，文化创新需要对传统文化批判继承；世界是普遍联系的，文化创新又要博采众长。。（2分） （4）学习和继承优秀的中华文化，增强民族自信心和自豪感；（1分）批判地继承民族传统文化，不断发展创新；（1分）尊重文化的多样性，学习借鉴其他民族优秀文化；（1分）学习掌握文化传播技术，主动推动中华文化走向世界，做中华文化的使者。（1分） 该题以《舌尖上的中国》为情景，分别考查生活与哲学原理、企业的经营、政府、文化的交流与传承等知识。主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。第一题如何进行文化创新，回顾文化生活知识途径有哪些，但一定看清回答的角度是生活与哲学，即每个途径对应什么哲学原理。第四题让中华文化走出去，即加强中华文化的推广和交流。 (【KS5U首发2013青岛市一模】山东省青岛市2013届高三第一次模拟考试 文综政治 )31．（14分）阅读材料，回答问题。 改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。要鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。 （2）运用文化创新的知识，分析加快改革开放对促进文化发展的意义。（7分） （2）①社会实践是文化创新的根本途径。改革开放实践为文化创新提供动力和源泉。（2分）②继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径。（1分）加快文化改革，有利于改造传统文化，创造新文化、发展先进文化。（2分）③面向世界，博采众长也是文化创新的重要途径。（1分）推进文化开放，促进不同民族文化的交流、借鉴与融合，有利于汲取世界各民族文化的长处，实现文化发展繁荣。（1分） 第二问运用的是文化创新的知识，分析推进改革开放对促进文化发展的意义。可以从文化创新的根本途径和两个基本途径上展开分析。 (【2013滨州市一模】山东省滨州市2013届高三第一次（3月）模拟考试政治试题)28．（12分）阅读材料回答问题。 山东省某市为响应中央“把权力关进制度的笼子里”的号召，立足于反腐倡廉实践的新要求，积极探索廉政文化建设的新方法新途径，着力推进廉政文化建设“六个一”工程：充实完善一批儒家崇廉尚勤思想基地廉政景观，配合动漫公司等完成一部儒家勤廉题材的廉政动漫影片，建成一批“廉洁道德讲堂”……努力形成“看有景、听有声、读有文”的廉政文