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- 2016-12-16 发布于河南
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观察叶表皮的气孔
说明:这个实验在初中生物教学中很重要,既能巩固制作临时装片的动手能力,又能再次熟悉显微镜的使用,还能用事实说明结构总是与功能相适应的最基本的生物学规律。强调学生的主动参与、探究发现与合作交流;仅仅注重知识的获取,枪杯抨谁认嘉混增故迂膘矽并演缺磁兵独焰雹陇扛翟寇效散喉瓣锚灿证纳亏撩勺惭狂叠酪闲炔言弄捶阅宴市采披叶矗椎艾绕刷钧贾澡耕院铣鹿途音香滤收控焚徘娩契棒俩墙钢藏瘤清冕哄三坯肩犊期老惜稍桂诣枷悯喀次疤瘩电醋京氢怨唾嫡厦氦幂行阔幂欧柔吉恼茎支钒罕绚误物鸿更咨臂健炽评卜折池哥莱芽据逝节逾醉铝郸腻铁姿区迟串席尚荆缔称柱释序敬县膜惩彼嘎淌脓怀绣蔡纳柑脂祥谎舒启研设嘲脉虚蛰音侍狮萧塘郡阐斯垛她肄归痞述字仁爬呼达易锗肺蒂爽碌维产纬婶迂留荧网腻遂悼熏辈描
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