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第一章 人的又来
第三节 青春期
一、三维目标
知识与技能：
1、了解青春期身体变化的表现及其特点，认识人的身体发展的规律。
2、了解青春期心理变化的表现及其特点，认识人的心理发展的规律，增强自我调节能力。
3、知道应如何处理青春期的心理矛盾，促进生理与心理的协调发展
过程与方法：
1、通过教师引导、图片赏析、小组讨论了解青春期身体变化的表现极其特点，认识人得身体发展的规律。
2、通过合作学习、案例分析，认识人得心理发展的规律，增强自我调节能力。
3、通过视频导入、小组合作、教师指导知道应该如何处理青春期的心理矛盾。
情感态度与价值观：
正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。
二、教学重点：
描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。
青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的成功。你进入了青春期 资料分析学生身高变化曲线图，讨论：
男孩和女孩身高突增的年龄有没有差别?你和本组身高的变化与图中数据完全一样吗？如果有出入，请分析原因。男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？男孩和女孩在青春期的变化还有哪些？
学生：总结：青春期发育特点：身高、体重突增，卵巢、睾丸迅速发育；男孩开始出现遗精，女孩开始出现月经，神经系统、心脏和肺功能明显增强。）
七、作业布置
完成课后练习和课课练
教学反思
1. 本节课通过学生自己阅读和分析课本提供的资料.学生了有关青春期的生理以及心理发育的一些基本特点
-初中生物教案 第三节 青春期
石桥中学 2014年2月26日 10
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