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思想品德教学怎样培养学生的创新能力 　　[摘 要]思想品德学科作为初中阶段的基础学科，在培养学生的创新意识和创新能力方面发挥着重要作用。在思想品德课教学中培养学生的创新能力应创设民主和谐氛围，精心设疑，创设问题情境。 　　[关键词]思想品德课 创新能力 氛围 设疑 情境 　　[中图分类号]G633.2 [文献标识码]A [文章编号2016）160080 　　实施素质教育，要把培养学生的创新意识和创新能力作为教学目标的重点。传统的思想品德课教学多是以教师的讲授为主，这种把现有的结论当作积极真理，强调结论权威性的做法，使学生在获得新知的过程中思维受到限制，学生创新意识、创新能力的培养也就无从谈起。因此，改革思想品德课教学，培养学生的创新能力已成为思想品德课教师的当务之急。 　　一、创设民主和谐氛围，激发学生兴趣 　　（一） 使用激情性导语导入新课 　　一个好的课堂开头，既能引起学生的兴趣，又能激发学生的求知欲，为整节课的学习打下良好的开头。在讲授《我与父母交朋友》一课时，教师是这样导入新课的，先请知道自己生日的学生举手，然后请知道父母生日的学生举手。通过比较，我们发现：几乎没有学生不知道自己的生日，同时也没有几个学生知道父母的生日。接着，教师利用多媒体播放歌曲《父亲》《儿行千里》，从而使学生感受到日常生活中父母对自己的爱。这时教师语重心长地说：