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我的游戏我做主B 　　对于幼儿来说，户外区域自主游戏是开发智力、拓展思维、增强能力的非常有效的活动方式。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对运动的兴趣，积累幼儿的运动经验，让幼儿体验运动的乐趣；并充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，为幼儿开展各种富有野趣的活动；尊重个体差异，在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质……这些都体现了学前教育发展的国际化、人本化趋势。我园结合实际情况，依据幼儿生长发育规律，积极开展户外区域自主游戏，对全面促进幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到明显作用。 　　一、因地制宜，有计划地开展户外区域自主游戏 　　活动是孩子的天性，游戏是孩子的激情。因地制宜地开展户外区域自主游戏对于孩子的成长至关重要。自从我园开展户外区域自主游戏实践研究以来，教师积极研究组织各类户外教学活动，根据已有的经验，大家普遍感到孩子们喜欢自主游戏，自选内容，使他们的意愿得到满足。这种游戏打破了幼儿总是在一定的范围内按教师的要求去活动，使幼儿不再处于被动、消极和受支配的地位，在自主游戏的环境中幼儿按自己的意愿选择游戏，玩什么，怎样玩，自己去决定，从而解放了幼儿的大脑、眼睛、双手和嘴巴，让幼儿在玩中去学习、去创造、去探索，既满足了幼儿的欲望，又发展了个性，既发展了智力，又培养了能力。因而，在这样的活动中，他们是积极主动的，情绪是十分稳定