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论述类文本主观题答题指导 ——信息筛选与整合 一、现状 我班广一模论述类阅读各题得分率 二、发现问题 二、发现问题 准确答题 题例《不可无“我”》第3题。 从艺术活动中“我”与“非我”关系的角度，分析第⑤段画线部分的内容。（4分） （2）根据题意筛选 （2）根据题意筛选 （3）对比同学答案 同学一： ①像岳飞，像秦桧，就是演员要模仿要演的人，使自己融入客观现实中，感受体验需要演的人的精神思想；②不使自己变岳飞、秦桧，就是从所演的人物中表现自己独立的态度，显示自己鲜明的个性。 关键句标志 顺序词（首先、其次、再者……） 结论词（所以、总之、因此、由此可见……） 句子（领起句、过渡句、小结句……） （5）巩固练习 （1）解题指导 （2）研讨题例《不可无“我”》第4题。 艺术活动中为什么“不可无‘我’”？请从创作和欣赏两方面回答。（4分） ④ 另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等人物来，要反映客观现实，不是无所谓的，不是为张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；它是有目的的，它是为感染人、打动人而写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的。所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客