现代汉语语法讲座__词性99698.pptVIP

词 性 ?实词?分类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 一、名词意义及词例:1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。表示人或具体事物:学生?河流?水果?衣服表示抽象事物:教育?交通?事物?战争和平?语法?科学?民主?道德表示时间:昨天?晚上?黎明?秋天?将来?刚才表示处所:郊区?附近?到处?左近表示方位：东 ?西?南?北?中?里?外?上?下前头?后头 ?东面? 西方? 上边? 下边? 以前5、 名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。例如：妹妹是连州人。定语今天星期二。（谓语）昨天晴天。（谓语）他肺炎。（谓语）（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判词“是”，名词直接做谓语。）6、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语.定语。例如：他们下午开会?状语前面、后面都种满了花（主语）西边的墙修好了 （定语）  二?、动词意义及词例 ： A.表示动作、行为。例如：走?打 说? 作? 保护?分析? 赞成? 旅行 B.表示存现、发展变化。 例如：有? 存在? 出现? 消失??灭亡?增加?缩小扩大??下降? 发展 C.表示心理活动。 例如：爱?恨?想?忘记?觉得?感到?希望?羡慕憧憬? 回忆 情愿 D.表示使令，简称使令动词。 例如：使?叫?让?请?派?要求?命令?禁止?推选委托? 任命 允许 E.表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能?能够?应该?可以?必须?得（dei）?要?会?愿意?肯?敢 F.表示趋向，简称趋向动词。例如：来?去?回?上?下?出?进?起?上来?下去?回来?出去?进来?起来?开来 G.表示行动始终。例如：开始?进行?停止?继续 H.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。  4、动词一般都能带时态助词“着”“了”“过”表示时态。如“来了”。 5、大部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试。如：“谈谈”“讨论讨论”。 6、判断动词“是”主要用途是表示对事物有所判定。如：我是学生。牛是反刍动物。 7、“是”有时单独用在动词、形容词前边，表示肯定语气，有强调的作用。性质接近于副词，不能算句子成分。例如：这个办法是好，可是我不会。我是明白了！这孩子是聪明。 三.形容词意义及词例： A.表示事物的形状、颜色。例如：高?大 粗?细? 圆?长? 弯曲宽广? 鲜红? 雪白? 狭窄笔直 B.表示事物的性质。例如：好?坏 ?优秀 ?恶劣? 诚实虚伪 狡猾? 美丽? 高尚? 伟大 ?朴素 C.表示事物的状态。 例如：迅速? 敏捷? 匆忙? 平静? 悠闲 ?混乱 ?愉快轻松 ?痛苦? 疲倦? 急噪四.数词  数词的分类：基数词和序数词。（1）基数词：表数目的多少， （一、二、三） 十、百，千，万。（2）分数 （二分之一（3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍）数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示（5）序数词：表序数。如：第一、初五、老大。  五.量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。分类?：①物量词  A?个体量词：只?个?件?间?所?座? B?集合量词：对?双?群?伙?帮?副?批?  C?不定量词：点?些?D?度量衡量词：寸?亩?斗?克?立方米?人次E?借用量词： 杯?盘?碗?桶?瓶?身?手?笔?刀?口?屋子?堆?封?卷?捧?张?担?铲②动量词A?表示动作行为的量：次?趟?回?遍?下?阵?番?遭?顿  六.代词A?人称代词?：代替人或事物的名称。我?你?您?他?她?它?我们?你们?您们?他们?她们?它们?咱们?自己?别人?人家?大家B?疑问代词：?用来提出问题谁? 什么? 哪（问人或事物）哪儿? 那里?（问处所）几? 多?（问数量）多 多么?（问程度）怎么? 怎样? 怎么样?（问性质状态）什么? 怎样? 什么样?（问方式行动）  C?指示代词?：用来区别人或事物这? 那? （指人或事物）这儿? 这里? 那儿? 那里?（指处所）这会儿? 那?会?儿?（指时间）这么? 这样? 这么样? 那么? 那样? 那么样?（指性质、状态、方式、行动、程度）这些 ?那些? 这么些? 那么些?（指数量）每? 各（指所有的或全体中任何一个）某? 另? 别（确有所指，未说明哪一个）  ?虚词分类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 一、副词意义及词例：1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统