社会调查研究方法第九讲.pptVIP

社会调查研究方法 主讲人：王效俐 Xiaoli-wang@tongji.edu.cn座机电话号码/1座机电话号码49 例： 统计资料表明，某电子元件的寿命X～N?0 ,?2 ，其中?0 ，?2 都已知。现采用了新工艺生产，测得新工艺生产的 n 个元件寿命为 x1，x2，…，xn，问： 新工艺生产的该元件的期望寿命 ? 是否比原工艺的元件期望寿命?0有显著提高? 此问题要推断的是：是否??0? 这可用假设检验的方法解决，步骤如下： 1. 提出一个希望推翻的假设,称为原假设，记为H0本例中 H0：? ?0 2. 再按检验者希望出现的结果提出一个与原假设H0对立的假设，称为备择假设，记为H1。本例中 H1：? ?0 3. 构造一个能用来检验原假设H0的统计量本例中，由于要检验的是总体均值?，而是?的优良估计，故应使用来构造检验?的如下统计量。当H0为真时，统计量～N0,1 4. 给定一个小概率?，称为显著性水平简称水平显著性水平?是当H0为真时，拒绝H0的概率即犯“弃真”错误的概率。也即当拒绝H0时，说明能有1-?的可信度接受备择假设H1。 5. 确定要拒绝H0时统计量的取值范围，称为拒绝域，拒绝域的边界点称为临界值。本例中，由于H1：??0右边检验，而当 H0 为真时，有P Zz? ?， 故拒绝域为 Zz?，临界值为z?。 6. 根据统计量的计算结果，作出检验结论本例中，若Z z?，则拒绝H0，接受H1。否则不能拒绝H0，即认为?和?0无显著差异。当拒绝H0时，说明在给定的水平?下， ?和?0间存在显著差异。这也就是称?为显著性水平的原因。 二. 检验中可能犯的两类错误设Z为检验原假设H0所用的统计量，C为检验的临界值，由显著性水平? 的定义右边检验P ZC | H0 为真检验中可能出现的错误判断有以下两类：第一类错误—当H0为真时拒绝H0的错误，即“弃真”错误，犯该类错误的概率为?。两类错误的关系： 由图可知，减少?会增大?，也即在样本容量 n 不变时，不可能同时减小犯两类错误的概率。由于通常总是将希望出现的结果作为备择假设H1， 为使拒绝H0接受H1有较高的可信度,故总是控制犯第一错误的概率?通常取0.05，0.01等。要同时减小须犯两类错误的概率，必须增大样本容量n。第二类错误—当H0不真时接受H0的错误，即“取伪” 错误，记犯该类错误的概率为?，即P｛ Z≤C｜H0 不真｝ ? ∵ H0不真时统计量Z 的分布与H0为真时的分布是不同的，故β≠1-?。 ? C μ0 H0：μμ0 x β H1：μμ1 μ1 * 第九讲 调查资料的统计分析 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。