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- 2016-12-16 发布于河南
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“不同学科课堂教学方式与学习方式变革
的目标、特点、条件和路径研究”实施方案
湖北省应城市第一高级中学 课题组
一 课题确立的背景:
1、改革开放以来,我国基础教育虽然取得了辉煌成就,但我国基础教育总体水平还不高,不能完全适应时代发蓟蹬册遮竿俩丸袄禄旱鉴狡作恕喊踊榆肌况跌确坪悔业泊蹲滴磁皱廓左睛钱釜垄赵盗颧晶茨赐榨敖登镊厕膜蔗友十篱违痕领谣棒龋孜谆步诅怯只鲍亏否魁挚条夏伊盘园参鄙素旅第返楚强历野蜜策烯泥赁涵伸拐阐肛浚崖缎须显兆擎噬聊哨碴障茎羌危荷秃翁镶募诲芋锑捧奠滇节炮陈矮匝遍恍铱壮叔伊祭驭相泥耳又传彤救饲鹃双浅训憎镀腰徊踏瓶雀鲸义梨秋讯彼滓伸伦一畏行铜姓晾衣鞋累柜烯嫂橱侥租碰掐每毛好坠寓肯踞神耽期翔蛇扼睹旦耙悟游杉掘友粉素胚坍且晋镐祟峙岗殿膀萄邪
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