校政字65号课外学分制实施方案.docVIP

校政字[2009]65号 安徽财经大学普通本科学生课外教学学分制实施方案 ? 第一章 总则 第一条? 课外教学是学生掌握知识、提高素质和锻炼能力的重要环节，为充分发挥课外教学在学校人才培养中的重要作用，有效衔接课内外育人环节，积极探索高校素质教育的新形式和新途径，学校决定实施课外教学学分制管理。 第二条 课外教学学分制管理是指以学分为计量单位，考核学生参与学校组织开展的各项课外活动，从中拓展、提高综合素质的整体状况，并要求有关部门按照学分设计、安排课外教学活动的一种管理制度。 第三条 课外教学学分制下学生可以按照有关要求自主选择活动内容，学生在校期间，在完成课堂教学与实践教学规定学分的同时，必须取得课外教学素质拓展10学分方可毕业和获得学士学位。 第二章 课外教学素质拓展内容和相应分值设置 第四条? 课外教学素质拓展内容和相应分值设置 课外教学素质拓展内容分为思想政治与道德素养、英语网络自主听说训练、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等七方面，按其如下相应分值计算学分。 （一）思想政治与道德素养方面学分设置 1、参加学校党组织培训，并获得结业证书者，计0.3学分/次； 2、有思想道德方面的先进事迹，受到学院表彰的，计0.3学分/次；受到校级以上表彰的，计0.5学分/次；获得省级个人荣誉称号的，计0.8学分/次，获得省级集体荣誉称号的，集体中的每个人计0.3学分/次；获得国家级个人荣誉称号的，计1学分/次，获得国家级集体荣誉称号的，集体中的每个人计0.5学分/次。 （二）英语网络自主听说训练 学生利用实验室或宿舍网络端口参加英语网络自主听说训练，学生自由选择参加英语网络自主听说训练项目的时间，自由选择学习内容、自行安排学习计划，第1—4学期期末学校集中安排时间对学生的学习效果进行考核，通过考核，可获得实践教学0.5学分/次，学生须完成2学分。 （三）社会实践与志愿服务方面学分设置 1、积极参加学校、学院组织的社会实践活动，有相关证明达到56小时，提交社会实践报告（论文、总结）者，计0.4学分；获得校级先进个人者，加0.2学分/次，获得校级先进团队者，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）者加0.2学分/次；获得省级及以上先进个人者，加0.6学分/次，获得省级及以上先进团队，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）加0.6学分/次；获得国家级先进个人者，加1学分/次，获得国家级先进团队者，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）加1学分/次。 2、同一个人或团队获不同级别荣誉，不重复计分，按最高分值计算；同时获个人和团队荣誉，可重复计算学分。 3、社会实践报告（论文、总结等）被收入学校有关社会实践成果专辑的，计0.5学分/篇；成果如属合作，取前5名，第一作者计满分的60%，其他共计40%，取平均分计入。 4、积极参加学院组织的青年志愿者活动，有相关证明，志愿服务时间达到30小时的，且提交志愿服务总结者，计0.3学分；获得校级先进个人者，加0.2学分/次，获得校级先进团队者，团队中发挥重要作用的成员每人提交志愿服务总结加0.2学分/次；获得省级及以上先进个人者，加0.5学分/次，获得省级及以上先进团队，团队中发挥重要作用的成员每人提交志愿服务总结加0.5学分/次；获得国家级先进个人者，加1学分/次，获得国家级先进团队者，团队中发挥重要作用的成员每人提交志愿服务总结加1学分/次。 5、志愿服务总结被收入学校有关志愿服务成果专辑的，计0.5学分/篇，成果如属合作，取前5名，第一作者计满分的60%，其他共计40%，取平均分计入。 （四）科学技术与创新创业方面学分设置 1、参加校级各类科技学术、创新创业、学科竞赛等活动，获一、二、三等奖者，分别计0.7学分/项、0.5学分/项、0.3学分/项。 2、参加省级各类科技学术、创新创业、学科竞赛等活动，获一、二、三等奖者，分别计1学分/项、0.7学分/项、0.5学分/项。 3、参加国家级各类科技学术、创新创业、学科竞赛等活动，获一、二、三等奖者，分别计1.5学分/项、1.3学分/项、1.2学分/项。 4、同一人同一团队获得不同级别荣誉，不重复计分，按最高分值计算。 5、参加校、院有关部门组织的学术讲座、科技论坛者，计0.5学分/次。 6、参加学校学生科研项目的，课题主持人计0.5学分/项，参加人计0.2学分/项。 7、在公开刊物发表文章的，第一作者计0.5学分/篇，第二作者计0.2学分/篇。 8、参加学校“读100本好书”活动，有较完整的读书笔记，且提交读书心得体会总结报告的，每人计0.5学分。 9、参加学院组织的专业实践活动（如模拟法庭）的，主要参与人计0.2学分/次，且累计不超过1学分。 （五）文化艺术与身心